3月15日，安徽省应用型本科高校联盟第三届年会在滁州学院举行，中国高校产学研合作学会副会长、北京教科院副院长吴岩，省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺，省教育厅副厅长李和平，滁州市委副书记、市长江山，副市长、市政协副主席朱云霞，全省14所应用型本科高校的党委书记、校长、分管副校长、教务处长，以及科大讯飞、西门子家电、铜陵有色等大中型企业代表100多人出席会议。

    安徽省应用型本科高校联盟成立于2009年，是以“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”为原则，以培养适应社会需的高素质应用型人才为目的的高校合作组织，目前有会员高校14所。[page]

    程艺在会上发表题为《推进体制改革，创新发展方式》的重要讲话。他用“满园春色”形容了“十一五”期间安徽高等教育事业发展所取得的成绩，用“忽如一夜春风来”形容目前高校发展所面临的大好形势，用“一枝独秀”对安徽省应用型本科高校联盟的工作给予了充分肯定。

    程艺希望应用型本科高校联盟要进一步解放思想，理清思路，敢于探索，大胆实践，以更大的魄力推动人才培养体制改革，以更大的决心推动学校管理体制改革，以更大的气力调动师生的积极性、创造性，以更加坚定的信心创新发展方式，以更加主动的姿态积极推进校企合作，以更加有效的措施推动联盟学校之间深度合作，努力形成独特的合作模式、办学理念和实践成果，培养更多高素质应用型人才，为安徽科学发展、全面转型、加速崛起、兴皖富民作出更大的贡献。 [page]

    江山介绍了滁州的市情和经济社会发展概况，指出全省应用型本科高校领导齐聚滁州，共商应用型本科高校发展大计，在滁州历史上还是第一次，这是滁州教育界的一件盛事，也是滁州发展史上的一件大事。他表示，滁州市委、市政府将一如既往地大力支持滁州学院等辖区内高校发展，积极推进产学研合作和成果转化。同时希望进一步加强与全省应用型本科联盟成员高校的交流与合作，借力联盟高校厚实的教育资源和强大的研发能力，实现地方与高校的共赢。

    中国高校产学研合作学会副会长、北京教科院副院长吴岩在会上作学术报告，主题是《建设应用型本科的主要问题和国家高等教育分规划的主要思路》。报告中，他阐述了新建本科院校在推进应用型本科高校建设过程中存在的主要问题，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的贯彻落实、中国高等教育下一轮发展的重要节点和应用型本科高校发展的政策趋势、产学研合作等，提出了进一步推进应用型本科高校建设、保障应用型人才培养质量的对策与建议。 [page]

    李和平在讲话中指出，这次应用型本科高校联盟年会，既是展示联盟建设成果的交流会，又是贯彻落实国家和安徽省教育规划纲要的精神、建设高等教育强省的推进会、落实会，也是推动省级统筹高等教育体制改革视点的动员会。就贯彻落实会议精神，李和平要求：正确的处理好学术性和应用型的定位，坚持应用型的发展定位；正确处理好理论与实践的关系，坚持把实践教学放在更加突出的位置；正确处理好改革与建设的关系，坚持以改革创新的精神推动建设，以项目引领改革；处理高校与企业的关系，坚持构建以校企合作为核心的新的人才培养体制；正确处理好高校与联盟的关系，坚持共建共赢、走共同发展的道路；坚持处理好抢抓机遇与脚踏实地的关系，把良好的发展态势转化为加快建设与发展的内容，共同为探索安徽特色的应用型高等学校的发展之路，培养高层次的应用型人才，作出新的更大的贡献。

    滁州学院党委书记余在岁向与会代表介绍了学校大力推进应用型本科院校建设的情况。他说，建设应用型本科院校，培养高水平应用型人才，实践教学体系建设是重要基础和关键环节。为此，2011年我省应用型本科高校联盟以“大力推进实践教学体系建设”为主题，努力在实践教学领导体制及管理机制构建、实践教学模式及教学方案改革、“双能型”师资队伍建设、实验实训场所建设、实践教学教材建设、实验实训教学考核评价等方面积极探索，争取取得实质性成效。学校将充分利用承担安徽省应用型本科高校联盟轮执主席单位的契机，与兄弟高校一道，大力推进实践教学体系建设与创新，共同为我省高校应用人才培养模式国家级改革试点作出贡献。 [page]

    安徽省应用型本科高校联盟常任主席单位、合肥学院院长蔡敬民在会上作联盟工作报告，总结了2010年联盟工作。滁州学院副院长程曦介绍了联盟2011年工作要点。合肥学院副院长陈啸就试行小学期制、主辅修制等文件的起草作了说明。合肥学院计算机科学与技术系主任袁暋就模块化课程改革试点情况作了介绍。中国科技大学软件学院党总支书记、副院长吴敏作了校企合作经验交流。科大讯飞信息科技股份有限公司副总裁陈涛代表参会企业发言。

    会议期间，与会代表分成党委书记、校长、副校长和合作企业代表、教务处长四个组，就“大力推进实践教学体系建设，培养高素质应用型人才”开展了研讨和交流。会议决定，联盟内14所高校将自今年起，全部试行三学期制改革，即把传统的一学年两个学期改为三个学期，增加一个每年7-8月的暑期学期，作为实践教学的小学期，让学生深入校内外实习实训基地，以专业实习实训、技能提升、产学研合作教学和辅修专业实验等项目为内容，丰富体验教学形式，培养职业素养，提升实践能力，以适应社会对大学毕业生 “高素质、应用型、强技能”的需求。为确保三学期制顺利实施，联盟内高校联合成立实践教学和基地共建共享工作组，在省教育厅领导下开展相关协调工作。各高校之间相互开放实验室和实习实训基地，搭建资源共享的实践教学平台，统一制定成绩评定标准。各高校选择各自优势和特色专业，供学生跨校修读辅修专业、双专业（双学位），联盟内高校相互承认学分。

    与会高校、企业还联合发布了《安徽省应用型本科高校联盟校企合作宣言》，表示将加强校企融合，强化产业指导，深化教学改革，推进产学研合作，完善与产业发展相适应的人力资源开发利用新模式，不断提高和优化应用型人才的培养质量。