计科系2016年工作总结
 
发布人:计科系  发布时间:2017-03-30   浏览次数:33

2016年,计科系以中国特色社会主义理论为指导,认真学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入开展“两学一做”专题教育活动,弘扬社会主义核心价值观,认真贯彻落实院党委和院行政的工作指导思想,以学校“三步走”的战略目标为指引,以中德教育合作示范基地建设为依托,积极贯彻执行学校的“六大工程”建设,全面提高党的建设科学化水平,坚持以教育教学为中心,以抓规范化教学和树立优良教风、学风为抓手,全面落实和推进我系的改革与发展,较好地完成学院布置的各项工作任务,取得了可喜的成绩。

一、基本情况概述

在全系教职工的共同努力下,计科系2016年的教学工作、师资队伍建设、教科研工作、党建、团建和学生工作均有序开展。

1、教学工作

1.1、专业和课程建设

结合工程专业认证,依据各专业人才培养方案要求,组织各专业教师分层次分方向进行专业调研,参加相关课程教育教学改革的学习和培训,我系各专业在课程建设方面均有所新的突破。各专业均按学校要求,围绕提升大学生创新创业能力培养对2016级专业人才培养方案进行了全面修订,各专业人才培养方案顺利通过了校内外专家评审。

按照学院模块化教育教学改革的总体部署,软件工程专业(卓越计划)和计算机科学与技术专业(特色专业)两专业深化落实模块化教学改革,进一步强化专业内所有课程的模块化改造。2016年,我系出版两门模块化系列教材《C语言程序设计》、《数据结构与算法》,现已投入使用。网络工程专业的专业改造工作已初步开展,取得一定成效。

各专业积极引入企业工程师,结合校内教师采用“双导师”制开展课堂教学和组织工程实训环节。同时,引入包括在线课程、翻转课堂、案例分析教学、项目驱动教学、现场开发教学等方式,强化学生的综合应用能力和专业素养,确保了专业人才培养质量,我系各专业均顺利通过了我校的本科审核评估工作。

1.2、师资队伍建设

2016年,我系继续加强师资队伍建设,积极引进具有博士学位的教师,鼓励现有教师在职攻读博士学位,到国内外著名高校研修,赴企业挂职锻炼,加入校内外相关科研团队,引进企业工程师进系对教师进行实践能力的培训,实行“青年教师导师制”等,上述措施提高了我系师资队伍的整体实力。

1.3、认知实习与毕业实习工作

本年度,组织了2014级认知实习和2016届毕业实习工作。对实习单位采取统一安排与学生个人联系相结合的方式,要求学生选择实习单位必须和专业相结合。对参加实习的学生实行双导师制,按专业方向将同学们安排到科大讯飞信息技术有限责任公司、合肥科硕信息技术服务有限公司等IT企业集中实习。企业工程师将理论知识在项目中进行串联,达到锻炼学生实践动手能力的目的,同时把企业的思想和管理方法带入校园,给学生创造不一样的锻炼和学习氛围,同学们参加企业项目实训,提高了学生的动手能力和就业质量。

1.4、毕业论文(设计)工作

我系高度重视毕业设计工作,严格规范过程管理,加强课题评审环节,推行两级评审制度,90%以上课题要求体现教学、科研、生产三结合原则,有力地保障了毕业设计的质量。

1.5、实验室建设

完成本年度的所有实验教学任务,实验开出率达到100%。坚持每周检查、维护实验教学设备,为教学、科研、大学生科技创新提供实验保障;坚持每周进行实验室安全检查,保证实验室能够安全稳定为教学服务。

1.6、对外合作办学工作

在对德教学方面,有72009级、2010级中德(2+3)专业学生顺利在德国毕业,2014级中德2+3专业10名学生赴德深造,201511名学生赴德国威廉港参加了夏令营。

在对韩教学方面,2013级中韩(1.5+1.5)专业56名同学在韩国汉拿大学顺利毕业,2014级中韩(1.5+1.5)专业50人赴韩学习,此外有42014级计算机科学与技术专业(2+2)韩国留学生正在我系通过学习,取得本科学历和工学学位。

在对爱尔兰合作方面,2012级软件工程班黄凯强在都柏林理工大学顺利毕业,拿到荣誉学位,现继续在该校攻读硕士学位。

2、科研工作

2.1、科研团队建设

目前我系拥有专职教师 43人,其中教授5人,教授级高工1人,副教授(高工)9人,博士8(含博士后2),有7位教师具有硕导或兼职硕导资格。我系通过整合学科方向,打造科研创新梯队,逐步形成了两个相互依存、相互促进的研究团队,即人工智能与模式识别团队、网络计算与物联网团队。

2.2、科研管理规范化建设

为进一步提高科研管理工作效率,我系执行并完善了《计科系科研项目管理规范》、《计科系科研成果转化规范》、《计科系科研成果管理和奖励规范》、《计科系师资培养规范》等规章,认真开展了科研管理的规范化建设,完善了科研项目管理、科研成果转化、科研成果管理和奖励、师资培养等工作,使得我系的科研管理工作上了新的台阶。

2.3、科研平台建设

2016年,我系教师获批校级重大教改项目1项、一般教学研究项目4项、教学成果奖3项、质量工程项目2项、教学名师1位;同时申报了安徽省高等教育振兴计划项目重大教学改革研究项目1项、安徽省教育厅质量工程项目6项,包括安徽省教学团队1项、大学生创客实验室建设计划1项、安徽省教育厅教学研究一般项目2项、省级MOOC课程设计1项,安徽省教学名师1位。此外,申报安徽省教学成果奖1项,发表教研论文5篇。

  1. 党总支工作

    3.1、政治学习和党员教育

    积极开展思想政治教育工作,努力提高师生政治素质。组织学习党的十八届六中全会精神,深入开展“两学一做”专题教育活动,扎实开展党员干部廉政建设。在党员和师生中认真深入开展爱国、爱校、弘扬社会主义核心价值观教育,加强师德建设,进而使党员党性得到加强,党员素质得到提高。

    3.2、党组织建设

    着力加强党组织自身建设。规范党员发展,加强党员教育,提高党员党性和素质,积极发挥党员模范带头作用。实行党员教师担任班主任,优秀学生党员对2016级新生实行“导学、督学、助学、创学”活动。

    3.3、党风廉政建设

    认真贯彻执行院党委关于党风廉政建设的文件精神,认证开展党政干部廉政防控,积极开展党的纯洁性教育,继续落实“一岗双责”,实行党政联席制度;坚持系务公开,集体领导。系领导、中层干部在述职报告中进行述廉,接受群众监督。

    3.4、工会工作

    积极为教职工提供各种服务,开展“三育人”和“师德”先进个人评选活动,开展系“三八节”娱乐活动。组织广大教师积极为陡张村进行扶贫捐款和扶贫认购,给13级计科专业患病住院的学生捐款。关心、慰问困难或生病教职工,及时把院党委的关怀送达到教职工。

  2. 团学工作

    4.1、迎新和毕业生工作

    开展了2016级新生接待和新生入学教育工作,协助教学办完成了特色专业分班工作,完成了2016届毕业生的毕业文明离校。积极开展毕业生就业工作,我系就业率达到了学院的要求。

    4.2、学生常规工作

    积极落实组织好学校开展的各项常规工作,狠抓学风建设,高度重视学生宿舍服务和管理工作。

    二、主要成绩与经验

    1、教学工作

    1.1、模块化建设和工程教育专业认证稳步推进

    软件工程专业在模块化教改的基础上,稳步推进工程教育专业认证工作。完成了毕业要求制订、指标点细化及支撑矩阵的构建,并以2012级学生对毕业要求达成度进行测算,根据测算结果制定了下一步的持续改进措施。在此基础上,修订了2016级人才培养方案,并在全院举行的专业剖析讨论中获得专家好评。

    1.2、毕业论文(设计)工作

    2016年,有2名毕业生获评院优秀本科毕业论文二等奖,2名学生获评院优秀本科毕业论文三等奖。

    1.3、实验室建设

    完成了计算机系“数据存储与安全实验室”建设工作;“大数据中心机房”环境建设工作;完成“网络综合实训平台”、“嵌入式控制实验室”及“移动开发与增强现实实验室”申报工作。完成了教育部审核评估期间所需的各项实验室数据统计与上报工作;完成了教育部2015-2016年度高等学校实验室信息统计数据报送工作。

    1.4、师资队伍建设

    2016年,我系教师1人成功晋升教授、1人晋升副教授。3名老师在国内攻读博士学位,2名老师在爱尔兰都柏林理工大学攻读博士学位。选派了1位教师赴美国访学。引进德国教授1名、博士1名、硕士2名。

    2教科研工作上新台阶

    2.1、纵向科研成果

    2016年,我系教师在国内外际期刊和国际学术会议上发表第一作者论文28篇,其中SCIEI论文9篇、二类论文2篇、三类论文10篇、四类论文7篇。申报并成功获批纵向科研项目15项,其中包括国家自然科学基金面上项目1项,安徽省科技厅重点研究与开发计划项目1项,安徽省高校优秀青年骨干人才国外研修项目1项,安徽省高校自然科学研究重大项目1项,安徽省高校自然科学研究重点项目2项,合肥学院科研发展基金自然科学项目重大项目4项,合肥学院科研发展基金自然科学项目重点项目2项,合肥学院科研发展基金应用型科研项目3项,纵向科研项目经费总计为178.8万,实现了历史性突破。

    2.2、横向科研成果

    本年度,我系教师与企业签订产学研项目9项,合同经费合计115.3万,到账经费合计62.7万,其中包括与安徽联合安全科技有限公司的《智能警示装置技术实现方案》项目,与合肥地源技术有限公司的《东至县土地规划建库数据分析》项目,与安徽英福泰克信息科技有限公司的《智能低氧呼吸训练数据云平台》,与安徽合大环境检测有限公司的《安徽合大环境智能条码检测平台》项目,与合肥智畅信息科技有限公司的《基于关联分析算法的电商交易大数据分析技术研究》项目,与合肥井松自动化科技有限公司的《磁导航AGV控制系统》项目、《磁导航AGV控制系统技术应用》项目,与合肥施恩公司的《霍山土地岭隧道围岩试验技术方法开发研究》项目,并成功实现软件技术成果有偿转让。通过对成果进行技术总结,申请发明专利6项、实用新型5项,目前有5项实用新型获得授权,两项发明专利进入实审阶段。

    2.3、教研成果

    2016年,我系教师获批校级重大教改项目1项、一般教学研究项目4项、教学成果奖3项、质量工程项目2项、教学名师1位;同时申报了安徽省高等教育振兴计划项目重大教学改革研究项目1项、安徽省教育厅质量工程项目6项,包括安徽省教学团队1项、大学生创客实验室建设计划1项、安徽省教育厅教学研究一般项目2项、省级MOOC课程设计1项,安徽省教学名师1位。此外,申报安徽省教学成果奖1项,发表教研论文5篇。

    3.党建工作

    3.1、扎实开展“两学一做”专题教育活动,取得很好实效。开展了党章、党规、系列讲话知识测试,大大提供了党员的理论知识水平。举办1场先进事迹报告会,党总支和支部先后4次组织党员赴大蜀山革命烈士陵园、渡江战役纪念馆等实地接受革命传统教育。党总支和6个支部分别围绕“坚定理想信念,明确政治方向”、“坚定根本宗旨,发挥党员作用”、“坚守纪律底线,培养高尚情操”三个专题开展了21次学习讨论。系领导在自己所在支部上党课4次,到别的支部上党课10次,其中包括到支部就学习习近平总书记“七一”讲话上3次党课辅导党员学习。认真开展了“双争”活动,在党总支范围内评选出3个先进党支部和3名优秀党员。进行了“讲看齐、见行动”动员部署和3次专题学习讨论。

    3.2、认真进行党员排查。系党总支在校党委的领导下,对自2007年至今从我系转走组织关系的554名党员逐一进行了排查。经过努力,554党员均排查结束,其中537名党员如期把组织关系转移到新的党组织,有17名“口袋党员”。截至目前,13名为正式党员的“口袋党员”按规定重新办理了组织关系转出手续,且都已在新党组织“落户”;另4名为预备党员的“口袋党员”因均已超过预备期,按规定取消了他们的预备党员资格。

    3.3、足额补缴党费。系党总支按照上级党委的统一部署,教师党员补交20084月至201212月党费31706 元、补交20131月至201512月党费99652元。

    3.4、党员组织发展有序进行。2016年发展学生党员55人,预备党员51人转正。确定入党积极分子160人,举办了2期入党积极分子培训班,结业人员160人。党费管理及时公示制,党建数据库建设良好。

    4.学生科技竞赛工作成绩喜人

    学生科技活动成果丰硕,2016年各类竞赛共获得国际奖项3项,国家级奖项18项、省级奖项53项。其中,2016RoboCup葡萄牙公开赛获得2D仿真组冠军;2016RoboCup伊朗公开赛获得2D仿真组季军,2016机器人世界杯赛获得2D仿真组第七名;第十届全国大学生创业大赛获得国家级铜奖;中国“互联网+”大学生创新创业大赛获得国家铜奖;2016 RoboCup机器人足球中国赛获得2D仿真组国家二等奖,2D仿真组技术挑战赛国家级季军;2016中国机器人大赛获得国家三等奖;在第七届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛获得全国一等奖两项,二等奖三项,三等奖二项,优秀奖四项。第七届中国大学生服务外包创新创业大赛获得国家三等奖;安徽省互联网+大学生创新创业大赛获得省级金奖(亚军),国家级铜奖各一项。

    三、存在问题

    1、师资队伍结构有待优化,教师应用能力亟待加强,需进一步充实高学历高职称和双师型教师。

    2、教师科研能力有待加强,产学研合作还有进一步成长的空间。

    3工程教育专业认证和模块化教学工作需要进一步探索与实践。

    4学风建设还要进一步加强,让学生明确学习目的,增加学习的自主性。

    5、党支部在建党管党方面存在“宽松软”的情况。

      

                                                          合肥学院计算机科学与技术系

                                                              20161218