《教育科学研究方法》——总课时：34；周学时：2；开课一学期。
　　教育科学研究方法是方法论范畴中的一个分支学科，是教育科学体系中的一个重要领域。教育科研方法不仅是一门方法性、实践性很强的课程，而且是高师院校教师教育专业的一门专业基础课。
　　本课程主要讲授教育科学研究的基本程序与一般规范，各种研究成果的表达方式与格式，教育研究常用的各种方法，如观察法、访谈法、实验法、调查法等。在各种方法与程序、规范的讲授过程中，介绍教育研究的实际案例，并进行相应的分析，使学生进一步了解教育科研和深化教育改革、提高教育质量的关系，切实理解课题选择、文献检索、研究设计、数据处理及结果评价等方面的知识，系统掌握教育实验、教育调查与测量、教育观察、行动研究、个案研究、校本研究等方法以及数据处理的初步知识，增强科研意识和创新意识，自觉地运用科学的研究方法，研究和解决教育教学中的实际问题，并为将来成为学者型教师打好基础。
　　选用教材：《教育科学研究方法基础》，王守恒主编，安徽大学出版社出版
　　参考教材：《教育研究方法》，袁振国主编，高等教育出版社
　　参考书目：
　　《教育科研方法导论》，裴娣娜 安徽教育出版社
　　《教育研究及其方法》，叶澜 中国科学技术出版社
　　《教育研究方法基础》，温忠麟 高等教育出版社
　　《教育研究方法导论》，[美]维尔斯曼 教育科学出版社
　　《教育研究方法导论》，（第六版） [美]梅雷迪斯·D·高尔等 江苏教育出版社
　　《现代教师：走近教育科研》，张民生、金宝成主编，北京，教育科学出版社
　　《中小学教育科学研究》顾春主编，北京，知识出版社