【专业解读】国家级一流专业建设点：机械设计制造及其自动化
发布人：先进制造工程学院  发布时间：2022-06-09   浏览次数:10
专业名片


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专业简介

本专业源于原合肥联合大学（合肥学院前身）1980年创建的机械制造工艺及设备专业，于1980年开始招收全日制本科生，设有机械制造工艺及设备、机械设计两个方向，1999年根据教育部98版的《普通高等学校本科专业目录》更名为机械设计制造及其自动化。1982年接受世行贷款进行了实验室建设，1985年开始中德合作共建，此后持续10年德方对我专业提供了实验室设备、图书、师资培训等援建工作，平均每年派2~3名教师留德进修。2010年入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点专业，2016年入选安徽省特色品牌专业、省级综合改革试点专业，2019年12月顺利通过安徽省教育厅组织的“专业评估”，2019年入选首批国家级“一流本科专业建设点”，2021年机械专业硕士点获批。

本专业人才培养目标定位是培养信念执着、品德优良、勇于创新、敢于创业、服务一线关键技术与管理岗位的高素质应用型人才；服务面向定位是立足合肥、面向安徽，辐射全国、贴近行业，服务地方经济社会发展。毕业生可以在机械设计制造及其自动化相关领域从事机械产品设计、生产制造、管理维护、技术开发等工作。近三年本专业的初次就业率均超过95%，多名学生考取中国科学技术大学、四川大学、合肥工业大学、南京理工大学、江南大学等双一流高校硕士研究生。有近50%毕业生选择在合肥就业或继续深造，许多校友已经成为行业技术骨干或领军人才。



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专业建设

本专业目前拥有先进智造与物联网协同创新中心、精密复合加工中心等科研平台，面向先进制造重大战略需求，借鉴参考德国工业4.0及应用型人才培养模式，联合德国安哈尔特应用科学大学、德国大陆集团、哈工大机器人（合肥）国际创新研究院等国内外高校和企业，开展先进制造关键技术研发以及高水平应用型人才培养，为地方的经济发展与应用型人才培养提供有力支持。

在实践教学方面，目前拥有机械基础、工程力学、公差与检测、工程材料、工程制图学等专业基础实验室和数控技术、机电控制、液压传动、测试技术、机械制造工艺、机械CAD/CAM、机械创新、特种加工、模具设计与制造等十多个专业实验室，实验教学条件完善。


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 本专业教学实验室


本专业积极与企业联合建立学生实习实训基地，与安徽江淮汽车集团股份有限公司、安徽新诺精工股份有限公司、合肥太古可口可乐饮料有限公司、哈工大机器人（合肥）国际创新研究院、合肥合锻智能制造股份有限公司、安徽合力股份有限公司等企业联合建立学生实习实训基地，为本专业学生的认知实习、生产实习、毕业实习提供工程实践平台。


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企业、行业专家参加人才培养方案论证会



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师资力量


本专业共有专职教师38人，其中18人拥有博士学位，教授7人，副教授11人，硕士研究生导师12人，全国优秀教师1名，省级模范教师1名、省级教坛新秀2名，22人有企业工作经历或从事过工程设计和研究工作。拥有“机械产品表达”“力学教学”2个教学团队。


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秦强，博士，教授，安徽省“115”产业创新团队领头人，拥有丰富的企业工作经验，曾荣获省部级科技奖6项。现担任《互换性与测量技术》等重要课程的教学任务。

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甄冒发，正高级工程师，安徽省领军人才、合肥市拔尖人才，合肥市五一劳动奖章获得者，中国锻压协会专家。曾担任知名企业副总工程师。现担任本专业本科生《控制工程基础》等核心专业课程教学任务。


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王学军，副教授，国家级优秀教师，拥有企业工作经历和丰富的教学工作经验，现担任《机械设计》《机械原理》等核心专业课程教学任务。


本专业长期聘请企业专家担任本科生企业导师，指导学生实习、参与指导毕业设计，给在校生做专业讲座或学术报告，讨论人才培养方案。


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企业导师、杰出校友、合肥哈工龙延智能装备有限公司董事长李新利给新生做学术报告



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教学科研


学校十分重视教学创新，广泛开展质量工程和教研项目的研究。近年来，超过80%的教师主持或参与了各类教学改革项目，近3年本专业教师承担了省级各种质量工程项目13项，校级项目20多项，发表教研论文16篇，编写模块化教学改革讲义28部，有力地推进了教学改革，保障了教学质量。


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教师取得的部分教研成果

近3年，本专业教师主持承担了省级及以上各类纵向科研课题15项、企业委托横向课题28项，发表论文80余篇，取得授权发明专利28项，实用新型和软件著作权100多项，取得安徽省、机械工业科学技术一等奖各1项、安徽省科技技术三等奖1项。科研反哺教学，近3年本科生参与科研，在老师的指导下取得专利、软著21项。


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教师取得的部分科技奖


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学生取得的部分知识产权成果


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精品课程

精品课程属于本科教学质量与教学改革工程项目，通过现代技术手段推动优质课程教学资源共建共享，着力促进教育教学观念转变，提高人才培养质量，服务于学习型社会建设。

《机械制造基础》

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孙春兰副总理亲临谷曼教授

《机械制造基础》课堂指导工作


本课程是机械设计制造及其自动化专业的基础必修课程，由教学名师谷曼教授带领教学团队主讲，通过项目教学、翻转课堂、问题导向、自主学习、分组讨论、团队合作、实验教学等形式，使学生可以掌握材料成形及机械加工工艺的基础知识、基本原理，能够综合运用机械制造工艺知识，初步具备为零件合理选择材料、热处理工艺、毛坯成形及机械加工工艺的能力。由谷曼教授执教的《机械制造基础》，目前正在冲击“国家一流课程”。


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实践创新

学校鼓励学生积极参加科技创新、社会实践及各种技能竞赛等第二课堂活动。每年安排专项经费，鼓励老师参与学生指导工作，积极引导学生参与各种科技创新活动及第二课堂活动，鼓励学生创造发明。

学生踊跃参加互联网+大学生创新创业大赛、“西门子杯”中国智能制造挑战赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、全国三维数字化创新设计大赛、全国大学生金相技能大赛等各类赛事。近3年本专业学生共获得全国专业竞赛奖22项，省级专业竞赛奖31项，其中“全自动植树机”、“新型轮腿式仿生搜救机器人”分别获全国大学生机械创新设计大赛荣获一等奖和二等奖。


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 本专业学生在老师带领下参加各类赛事


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部分学生获奖证书



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暖心寄语


院长有话说：


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吕刚 教授  

合肥学院先进制造工程学院院长

工程技术是新一轮工业革命的支撑，制造业是我国最具国际竞争力的关键领域，始终处于我国和安徽省经济发展规划中的基础位置。

合肥学院先进制造工程学院的根本任务是培养符合国家战略定位、满足社会需求、具有远大理想、高尚品德、渊博知识、强健体魄和完整人格的高级工程技术人才。先进制造工程学院人才培养目标：基础扎实、思维严谨、动手能力强、综合素质高、富有创新精神的高级工程技术应用型人才。

希望同学们能够尽早制定自己的学习目标，合理规划自己的学习生活， 主动践行“厚德博学善思致用”的校训内涵，充分利用学校丰富的学习资源，从“德、 智、体、美、劳”五个方面全面发展自己，度过一个有价值、值得回忆的大学生活。


老师有话说：


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姜海 副教授  

合肥学院先进制造工程学院课程负责人

机械工程前景广阔，机械科技出神入化！在国家大力发展实体经济的时代，选择机械专业，能为你未来的发展提供坚实的助力！

当你来到合肥学院这所年轻而富有朝气的学校，徜徉在机械工程知识的海洋中，你会感到不虚此行：这里有学术造诣深厚的学科带头人、认真负责的教师团队、先进的实验仪器设备、丰富的图书资料、和蔼可亲的师兄师姐、可大展身手的机械创新协会……热忱期盼品学兼优的你来到合肥学院机械设计制造及其自动化专业学习；只要你踏实努力，这里将成为你放飞自我、勇攀未来机械领域技术高峰、实现理想的启航地！


学长学姐有话说：


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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

第一次来到合院校园，内心充满着忐忑与激动，对自己的未来充满着期待。在这里，不再是进行简单的学习生活，而是变成拓宽兴趣、积极参加实践与确定人生未来的发展方向的过渡地方。在这里，我积极地参加学术实践活动，不断提升自己能力。我们在实验室，了解并学习了机械零部件的结构、功能等。我们在课堂，学到了机械原理、机械设计等机械领域相关课程，为在机械方面的深入学习打下基础；同时，还接触到了理论力学、材料力学等学科，帮助我们更好地了解机械零部件的受力及应力分析。我们学会使用PLC、液压传动等进行机械传动，学会用UG、AutoCAD等进行建模与机械绘图，用专业知识设计满足相关功能的机械。学习之余，我经常喜欢在实验室做实验，也曾因为实验过程的不顺利而焦头烂额，但是实验的成功所带来的快乐是足以洗涤前期的不快。大学的充实生活足以使一个人的能力实现质的飞跃，短短四年，足以使一个人完成蜕变。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们一起互勉，去迎接更加精彩的明天！

——2018级机械设计制造及其自动化专业本科生  时威


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纵有疾风起，人生不言弃

我已在合肥学院度过了三年多时间，一步步走来，从茫然无措到有了自己的未来规划。三年来，在老师们耐心的指导下，刻苦学习专业知识，获得了较好的专业基础；在辅导员和同学们的陪伴下，逐渐成长为有责任心的成年人；也曾因为学习考试而焦头烂额，但努力付出后得到的不会是遗憾。机械专业的学习是严谨的，但同时也是充满挑战的，机械产品和系统的设计、制造、运行管理等，处处体现着未来社会的需求。合肥学院始终致力于培养应用型人才，重视我们的实践能力的培养，金工实训、综合训练等一系列实践课程，锻炼了我们的实践能力，提升了专业素养。未来的路还有很长，纵有疾风起，人生不言弃，合肥学院助力我们成长，给予了我们未来继续前进的力量!

—2018级机械设计制造及其自动化专业本科生  朱曦宇