今年是我校与德国高校合作交流四十周年，也是我校物流管理（中外合作办学）专业办学15周年，11月25日下午，管理学院特邀请德国奥斯纳布吕克应用科学大学Stefan Schlangen教授莅临管院，开展了一场名为《德国“双元制”教育的应用实践》的专题报告。本次报告由管理学院书记刘金平主持，学院副院长吴悦、物流管理（中外合作办学）专业教师，以及物流管理（中外合作办学）、物流管理、供应链管理等专业学生代表共80余人现场聆听学习。

“双元制”教育起源于德国，核心特征是学生兼具“高校学子”与“企业学徒”双重身份，通过院校理论教学与企业实践交替开展的方式完成学业。报告中，Stefan Schlangen教授首先介绍了其所任职院校奥斯纳布吕克应用科学大学林根校区的“双元制”办学的基本情况，他重点阐释了“双元制”教育的核心优势，对学生而言，可在求学期间同步参与企业工作，实现理论和实践良好结合，完成学业后可同时获得高校学士学位和德意志工商业联合会颁发的职业资格证书，培训周期较短，就业前景良好；对企业而言，通过与高校共建双元制项目，能够精准培养符合岗位需求、可直接创造价值、解决复杂经营问题的实用型人才。

报告尾声，我院师生与Stefan Schlangen教授开展了深度互动交流，围绕企业人才需求标准、“双元制”课程体系构建等话题交换意见。

本次专题报告系统呈现了“双元制”教育在德国的实践现状、核心优势与实施路径，通过面对面交流解答了师生关于“双元制”教学的相关疑问，为进一步优化人才培养模式、深化中德教育合作提供了宝贵的借鉴经验。

（国际交流合作处  管理学院  撰稿：柏巧  初审：董尹  复审：刘丹青  终审：吴悦）