计算机科学与技术系党总支2011年工作总结
发布时间: 2012-02-22 浏览次数:

在院党委和行政的领导下,计算机科学与技术系党总支坚持以建设中国特色社会主义理论为指导,认真贯彻落实学院办学指导思想,围绕学院办学定位,坚持以育人为本、德育为先、教学为纲的育人理念,以培养高素质应用型人才为目标,以学风建设为抓手,着力加强思想政治教育和学风建设工作。不断加强班子建设,加强党的组织建设,凝心聚气,促进本系和谐发展。
     

  一、积极开展思想政治教育工作,提高师生员工的思想政治素质
系党总支认真制定学习计划,积极开展思想政治教育工作,提高政治敏锐性,培养大家关心国家大事,努力提高师生政治素质。组织学习胡锦涛总书记“七一”讲话,学习党的十七届六中全会精神,开展爱国、爱校教育,弘扬社会主义核心价值观。加强师德建设,发挥教师教书育人主导作用。认真贯彻党委关于创先争优的〔2010〕17号文件等,继续推进基层党组织和党员的“创先争优”工作,教工和学生第一党支部主题党日活动方案被学院列为一般项目,学生第二党支部主题党日活动方案被院党委列为重点项目;认真深入开展合肥学院“三级书记”和领导干部大走访活动,领导干部和“三级书记”总共走访7个部门、21个班级和300多师生;通过走访活动,加强了同党员和群众的联系与交流,增进同党员和群众的感情;了解了一线工作情况,总结和宣传推广了一线的工作经验;听取了基层单位和群众意见,改进了有关工作;发现存在问题,特别是师生员工工作、学习、生活中的实际问题,努力加以解决;牢固树立了群众观点,进一步转变了作风,一定程度上提升了群众工作水平和领导工作能力。积极开展青年教师教学技能大赛,强化教学督导制,实习青年教师导师制,开展教学观摩活动、网上评教等活动加强师德师风建设,提高教学质量,增强课堂吸引力和感染力,激发学生的求知欲。
坚持用社会主义核心价值观教育大学生。坚持在大学生中开展理想信念教育、爱党、爱国、爱校教育、诚信教育,通过举办党建知识讲座、业余党校培训班,开展党员教育管理活动,鼓励大学生参加团委组织的“大学生青年马克思主义教育培训班”学习,认真开展主题党日、主题团日活动;进行爱国主义专题教育,组织党员评议评优活动,加强大学生爱国主义教育;开展社会主义荣辱观专题讲座、“三下乡”活动、青年志愿者活动、诚信教育、毕业生离校教育、社会公益活动、学生手册学习、表彰先进、心理健康教育等活动加强大学生荣辱观教育。
         暑期我系对全体大学生提出参加社会实践的具体要求,新学期开学后共收到学生社会实践报告600多份。组织大学生开展暑期“三下乡”活动,我系利用专业特长为革命老区岳西县地经济建设服务,帮助相关单位建设网站,为县直机关和个体户维修保养电脑,开展交通安全义务宣传等活动。
        

二、继续深入开展基层党组织和党员“创先争优”活动,发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
       按照学院党委〔2010〕17号文件的统一部署,系党总支继续组织全系党员认真学习院相关通知的精神、积极深入开展“创先争优”活动,营造学先进当先进的氛围,发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
        在创优争先活动中,系总支和三个党支部本着建设学习型党组织的目标,努力向着领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好“五个好”基层党组织目标努力。系主要党员干部在工作中高瞻远瞩,统一谋划,工作认真负责,鞠躬尽瘁,无私奉献,团结合作,实为教职工的楷模。党总支要求每个党员争做优秀共产党员,自觉以沈浩、孟二冬、方永刚等优秀共产党员为榜样,模范履行党章规定的各项义务,能够做到“五带头”,即教职工党员带头坚定理想信念、带头钻研业务、带头争创佳绩、带头为人师表、带头弘扬正气;2011年,我系教工党员取得优异成绩,党员袁暋主任被授予“合肥市先进工作者”光荣称号,系党总支副书记徐劲松获得“合肥市优秀党务工作者称号”,吕刚等老师获得院优秀党员、优秀基层党务工作者称号。系党政领导带头与毕业双困生结对,开展1+1帮扶活动。学生党员能够做到带头坚定理想信念、带头勤奋学习、带头全面发展、带头遵纪守法、带头弘扬正气。我系严格执行党政联系会议制度、系务委员会以制度、系全体集中学习制度,充分发扬民主;平时严格执行系管理实施细则,做到责、权、利统一。我系学生党员普遍成绩优良,系主要学生干部都由党员或入党积极分子担任,在 安全维稳、迎接新生等重大活动中,党员和入党积极分子都发挥了重要的作用。
        全面开展创先争优活动,认真开展“四项活动”。党总支按照院党委的统一布置,要求三个党支部和每个党员要按照创先争优实施方案,全面开展创先争优活动,着力抓好党性教育活动、组织建设活动、党员“先锋岗”活动和“结对共建”活动。总支三个支部分别组织党员300多人次采取政治理论学习、重温入党誓词等形式,对党员进行党性教育,引导学生党员认真学习党章、遵守党章、维护党章,加强党性修养;争做“三个榜样”。我系党总支围绕“创先争优”,开展主题党日活动。我系三个党支部都申报了主题党日活动,并得到组织部认可和资助,学生第二党支部的“校园绿色行,党员义务收集废饮料瓶”主题党日活动获得组织部重点资助,教师党支部的“课前一分钟安全维稳教育”主题党日活动、学生第一党支部的“学风问卷调查” 主题党日活动被学院列为一般资助项目。党总支要求所有党员在各自的岗位上,都要积极发挥先锋模范作用,争创一流的工作或学习业绩,为群众作出表率。实施学生党员宿舍挂牌制度,要求学生党员在文明宿舍创建中发挥榜样的作用。党总支组织教职工党支部与学生党支部结对共建;学生党支部与团支部结对共建;教工党员,特别是党员领导干部分别和就业困难学生、学习困难学生和家庭困难学生结对子,定点帮扶,使困难毕业生顺利就业,帮助家庭经济困难学生完成学业,帮助学业上有困难的学生增强信心、学习进步。

三、着力加强党组织自身建设,发挥党组织战斗堡垒和政治核心作用
       1、实行总支委员结对联系党支部制度,选派党龄长、有党务工作能力和热情的教师参加学生党支部活动,加强基层党支部力量。及时对学生党支部进行改选工作,保持党组织战斗力。
       2、按照党员发展的“十六字”方针积极稳妥地在教师和学生中发展党员。在2011年党员发展工作中,系党总支要求各支部严格按照党员发展计划发展党员,每个季度发展党员数原则上按计划执行,如有特殊情况不能按计划执行,必须写出书面情况说明,报系党总支批准后方能执行。2011年,我系共发展学生党员87人、青年教师党员2人;29名预备党员按期转正; 110学生、3名青年教师被列为入党积极分子。我系党员队伍在稳定中发展壮大。
      3、加强了对党员的教育,特别是预备党员的教育,提高党员的政治修养。总支主要负责人每学期坚持给学生党员上2-3次党课,作形势报告,讲解党的基本知识。坚持党员教育评议制度,每学年开展一次学生党员评议评优活动,按照总支对党员提出的“学习的榜样、工作的榜样、生活的榜样”进行个人总结,本年度评选出4名系级优秀党员,树立了典型,表彰先进。所有这些,对我系学生党建工作规范化、教育的常态化起到了重要作用。
      4、推进党员信息化管理。我系党总支及时更新党建数据库,确保党员数据库信息的准确有效,做到党员数据库上报及时准确。我系党总支党务数据统计员马保卫同志被评为合肥学院2011年优秀党内统计员。
      5、发挥党员的表率作用。在教师中大力开展师德师风建设活动,鼓励青年教师参加技能大赛、申报科研项目、担任班主任。16党员或入党积极分子担任专兼职班主任,以袁暋主任带领的教研团队争分夺秒,在大量调研和分析研究基础上,成功申报了国家“卓越工程师”项目。在学生党员中坚持开展“三个榜样”活动教育,即党员要做学习的榜样,工作的榜样,生活榜样。党员在考试中带头讲纪律,开展端正考风考纪宣传签名活动。实行优秀学生党员跟班“导学、督学、助学”的“三学”制度,为新生提供服务。在校园安全稳定和精神文明建设方面,在今年的维稳工作中,强化包保制度,建立了以党员为主要骨干的一套完整的联系体系,党员教师定点联络到班级,学生党员负责到寝室,及时掌握学生思想动态,有效地保证了校园稳定。
      6、加强制度建设。今年又按照学院分级聘用的规定,结合我系管理实施细则,进一步落实岗位职责,使管理进一步到位。坚持党政联席会议制度,实行了集体领导,分工负责的管理机制,实行责任目标管理。在学生党员中实行年度评比评优制度、党员宿舍挂牌制度。
     7、党风廉政建设常抓不懈。实行党政联席制度,采取集体领导、集中议事、相互督促,避免权力运用不当而产生失误或错误现象。推进效能建设制度的建立与实施,实行系务公开,在人才引进、财务管理、党员发展等工作实行集体研究,集体决定。组织党员教职工观看反腐倡廉警示教育片,认真学习上级党委下发的党风廉政建设工作文件精神,系领导主动填报个人收入情况登记表,系领导、中层干部在述职报告中进行述廉,接受群众监督。我系党总支建立党费使用台帐制度,实现党费管理民主透明。

三、积极稳步推进优良学风六大工程建设。
       1、调整系学风建设领导小组,全面负责本系学风建设组织管理、制度措施制定、贯彻落实学院学风建设指导思想和工作方案、督促检查学风建设工作的实施情况。在学风建设领导小组的领导下,依靠四支队伍,保障学风建设有效开展。
    (1) 以团总支为核心的学生骨干队伍,他们是实现学生自我管理、自我教育、自我服务的主要力量,学风建设的具体实施更多地市依靠这支队伍贯彻落实的,他们生活在学生之中,能把学风建设活动深入到校园的每个角落,从新生入学到日常教育教学管理、校园文化活动、科技创新活动、毕业生就业服务工作等等,处处体现着这支队伍的不可或缺的作用。
   (2) 辅导员、班主任队伍。这支队伍是学风建设活动的具体组织和实施的领导者和实施者,是学风建设活动的灵魂。基本实现年级辅导员制,聘请了5位青年教师担任专职班主任,各班级还安排了一名兼职班主任,指导学风专业学习。
   (3)学生党员队伍。为发挥学生党员是学风建设中作用。我系对党员提出党员要做学习的榜样,工作的榜样,生活的榜样。从党员发展到党员培养教育,都十分重视党员作用的发挥,连续开展5年的党员跟新生班级的导学、督学、助学的“三学”活动,被共青团省委定为校园活动品牌,资助在全省推广。党员宿舍挂牌制度,党员年度评优制度等等,使党员在学风建设活动中发挥先锋模范作用。
  (4)教师队伍,教师教书育人是学风建设的重要保障。加强师德建设,通过严谨的治学风气、高尚的人格魅力、言传身教的示范作用对学生良好学风的形成有着十分重要的作用。
     2、营造良好氛围,抓好学风建设主阵地——第一课堂。
  (1)加强指导和服务,激发学习兴趣。兴趣是最好的老师,因此我们从培养学生专业学习兴趣入手,聘请专业教师担任兼职班主任,加强专业课学习指导,开设《专业导论课》、专业教育、大学生职业生涯规划教育、参观实习基地、观摩人才招聘会、第五学期认知实习、专业实训、科技创新活动、印发《导学手册》、开展导学、督学、助学三学活动等,加强大学生专业认同感,增强学习主动性。
  (2)加强沟通,及时掌握教学状况。通过期中教学检查学生座谈会,辅导员、班主任、兼职班主任与任课教师交流,辅导员下宿舍,网上评教等活动,教学质量问卷调查等方式引导学生参与教学管理活动,促进教育教学改革,提高教学效果。
  (3)加强检查督促,增强学习自觉性。实行N+2考核制度,抓第一节课的到课率,成立系督察组,由专人负责第一节课到课率,辅导员监察,任课老师检查,做好上课点名工作;实行学习情况家庭通报制,寄发成绩单,请家长帮助督促学生学习。
 (4)严格校纪校规教育。开展《学生手册》学习、考试活动,每次期末考试、重大考试前,各班都召开主题班会,专题进行考风考纪教育,要求学生严格遵守考场纪律;严肃处理考试违纪学生,创造良好学习氛围。
     3、大力开展以科技创新为主要内容的第二课堂活动。实行了第二课堂活动学分制,将科技创新等第二课堂活动制度化,极大提高学生参加科技创新活动的热情,有效地提高了大学生的综合素质(2011年仅参加科技周活动活动学生就700多人次)。近几年,我系大学生创新活动规模和水平发生了巨大变化,学生科技活动成果丰硕,获得第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖;获第四届“挑战杯”安徽省大学生课外学术作品竞赛安徽省一等奖,二等奖;中国大学生服务外包创新应用大赛优秀奖,第五届(2011)中国成都国际软件设计与应用大赛获得三等奖,优胜奖。

四、积极开展毕业生就业工作,服务好广大同学
        1、根据工作实际,有计划调整了系就业工作领导小组,研究制定就业工作计划,多途径开展就业指导工作。
        2、立足合肥、服务安徽、面向全国,不断拓展就业市场。开展市场调研,调查市场需求。通过走访和问卷,我们获悉市场对计算机专业得人才需求基本状况,特别是合肥地区和安徽省的市场需求,关注省外和世界IT行业对计算机人才的需求方向,积极开展国际化就业工作。
        3、加强指导与服务。开设职业生涯规划课程和就业指导课程,邀请企业人力资源负责人给学生做讲座、模拟招聘,开展就业心理咨询活动和法律知识专题讲座,就业形势和政策宣讲动员等,增强毕业生就业竞争力;利用就业专栏、系网站、QQ群、飞信群就业政策宣传,发布就业信息;对双困生的帮助,实行一对一帮扶;邀请用人单位来系举办专业招聘会;加强就业实习基地,系先后建立计算机专业固定实习单位多家,现有12家单位作为我系长期合作的实习基地。
       4、就业工作力争做到全员化、全过程、全方位。不仅系领导、辅导员积极指导学生就业,毕业设计(论文)指导老师负责督促自己所指导的学生积极就业。
      5、开展项目实训,提高毕业生专业实践能力,增强就业竞争力。
      6、对毕业生情况进行摸排,掌握每个毕业生的基本情况和就业意向,提供针对性就业指导。
      7、建立就业促进办法和毕业生跟踪制度,自2005年以来举办了四届“闪亮的日子”校友经验交流会。邀请历届毕业生回校与校内同学座谈,取得了较好的效果。
      8、积极开展毕业生文明离校活动,增强毕业生母校情节。

五、积极发挥工会组织的桥梁纽带作用,鼓励教职工为系和学院建设发展建言献策.
        1、本着群众利益第一的思想,积极为教师服务,设法为教职工解决实际困难,及时看望、维稳生病及生育教师,为职工发放福利用品,转发学院涉及教师切身利用的相关通知,及时把上级组织的关怀送到每位教职工身边。
        2、积极参加院工会组织的各项活动,开展三育人等师德师风建设活动,拟建了教师导师制度,进一步加强教育教书育人意识。调动教职工参与教育教学改革,在基层党党组织和党员的“创先争优”活动中,广大教师积极积极参与,勇于实践,促进了我系教育教学水平的提高。

六、有待加强之处
        1、党建工作研究还不够深入,基层党组织的战斗堡垒和执政核心作用还没有充分发挥出来。基层党支部工作的水平和质量还要进一步提高,制度执行方面还存在薄弱点,主要原因是2011年底进行了支部优化设置,支部数增加较多,很多同志首次担任支部书记工作,既没有工作经验,又没有接收系统业务培训,加之自身工作任务重,这些对党建工作的质量有一定影响。党员的先进性还没有充分发挥。将通过加强支部干部培训学习、结对指导等增强支部的战斗力。
        2、在师德师风建设方面存在不足,特别是青年教师培养教育需要制定更加系统、可操作性强的工作细则,建立长效机制。
        3、学风建设还要进一步加强,大学生社会主义核心价值观教育还要进一步深入,如何让学生明确学习目的,增加学习的自主性方面还要认真研究。
        4、学工队伍建设还要进一步加强,要进一步学生工作的研究和讨论,推进这支队自身水平提高,向专业化迈进。
                                                                                                                       中共计算机科学与技术系党总支
                                                                                                                                     2012年1月11日