学校紧扣立德树人根本任务，坚持以服务区域经济社会发展为导向，以深化产教融合为核心，深入探索和推动“双元制”高等教育在中国本土化落地，在专业结构优化、专业内涵建设、课程改革、教师教学能力提升等方面取得显著成效，形成产教深度融合的“合肥模式”，为我国应用型高校人才培养和产教融合提供了可复制、可推广的中国方案，对我国应用型高校人才培养模式创新发挥了示范引领作用。 

持续优化专业结构布局。紧密对接安徽省新兴产业和合肥市重点产业发展需求，构建“产业链需求牵引+专业群精准供给”的动态响应机制。围绕集成电路、人工智能、新能源与智能网联汽车、新能源材料与器件、生物医药等战略性新兴产业，持续优化学科专业布局，对接新兴产业相关专业49个，占在招专业92.4%。2020年以来，新增生物制药、集成电路设计与集成系统等专业11个，先后停招专业10个，撤销专业13个。开设智能网联汽车、AI大模型等8个微专业，其中3个专业获批省级微专业。学校获批省级应用特色建设高校，机械设计制造及其自动化、软件工程获批特色专业建设项目。

深入推进专业内涵建设。全面修订本科人才培养方案，突出行业标准、岗位需求和专业特色，以创新培养理念、整合优质资源、深化创新实践为重点，加强新工科、新文科专业建设，促进学科交叉融合，引导传统专业积极开展专业提升改造，不断拓展专业内涵，增设微专业，提高学生知识结构的复合性，推动人才培养供需适配。持续深化“双元制”高等教育改革，与德国大陆马牌轮胎有限公司共建“大陆班”，连续十年招生；与德国大众集团共建省级大众学院，开展“双元制”汽车人才培养；联合国轩高科、合肥轨道交通集团、华恒生物等企业，建设省级新能源产业学院、轨道交通产业学院和“华恒班”；与合肥文旅集团共建省级数智文旅现代产业学院，与天健会计师事务所共建“天健班”，推进新文科“双元制”专业建设，形成多领域、多层次的“双元”育人新格局，构筑校企“共建、共管、共享、共赢”的产教融合新生态。

积极推动数智教育融合。大力构建以教学质量提升为核心、数字化技术为支撑的新型教育教学体系。学校以一流课程建设为抓手，持续推进教学资源数字化、教学模式智能化、教师发展融合化，近5年建有国家级一流本科课程11门，获批省级质量工程项目150余项，形成一批具有示范意义的优质教学资源。《高等数学》《桥梁工程》《展示空间思维》《企业物流管理》等4部教材入选“十四五”省级规划教材，“应用型高校教育数字化转型实施路径探索与实践”获批省级“双特色”数字化转型建设项目，“AI+产业 校企联动，面向高端装备制造的机械类智慧课程建设与实践”获省厅推荐教育部第三批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例。学校获批国家高等教育智慧教育平台安徽省试点高校和省级线上教学示范高校。

  聚力提升学生创新能力。依托“多学科交叉、多场景交换、多阶段递进”的培养模式，增强学生解决复杂问题和应对职场挑战的能力。学生在全国A类学科竞赛中表现突出，获得国家级二等奖及以上奖项70项，包括特等奖2项、一等奖18项、二等奖50项，覆盖中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”、“西门子杯”中国智能制造挑战赛、中国大学生工程实践与创新能力大赛等13项高水平赛事。毕业生就业质量持续提升，留皖率和留肥率分别超过70%与50%，成为支撑地方产业发展的核心人才力量，学校被誉为“合肥市工程师培养的摇篮”。

学校“双元制”高等教育改革获得各级领导的高度肯定，案例入选中央全面深化改革委员会办公室《改革情况交流》，《人民日报》《中国教育报》《安徽改革情况》《安徽教育信息》等多次专题报道，在全国范围内产生广泛示范效应。未来，学校将继续深化应用型人才培养改革路径，进一步完善产教融合育人机制，为区域经济社会高质量发展提供坚实人才支撑和智力保障。

 来源：教务处 编辑：项响琴 预审：葛春梅 审核：贾峰