7月2日下午14:30，合肥大学语言文化与传媒学院暑期“三下乡”社会实践团队教学组开展了歌舞《玉盘》教学，带领学生领略传统艺术魅力，为乡村文化教育添彩。
课堂正式开始，教学组成员首先为学生们介绍该歌曲的创作背景与文化寓意，讲述其如何以古典意象传递东方美学，让学生们对歌曲有了初步认知。随后，成员播放了一段完整的歌舞表演，瞬间抓住学生目光。灵动的舞姿、婉转的配乐，将其中所蕴含的古典意境生动呈现，学生们沉浸其中，对接下来的教学充满期待。随后，成员们用清澈的嗓音示范演唱，婉转的曲调、细腻的情感，瞬间将学生们带入古典意境之中，大家都听得格外专注。
为帮助学生掌握歌曲旋律，教学组采用分段教唱的方式。从舒缓的前奏旋律入手，逐句教唱歌词，同时借助手势引导学生感受节奏变化，“这里旋律上扬，大家可以轻轻抬手”“低音部分要唱得轻柔，像托着玉盘一样”。遇到较难的音阶和发音，成员们反复示范，耐心纠正，确保每个学生都能跟上节奏。
此次《玉盘》歌舞教学，是团队传承推广传统文化的一次生动实践。通过让孩子们亲身学习、演绎，让乡村学生近距离触摸古典艺术，激发学生们对传统文化的兴趣。后续，团队将继续挖掘更多优质文化内容，开展多样化教学，为乡村文化教育注入活力，助力学生在艺术滋养中成长。
（语言文化与传媒学院撰稿：叶子轩初审：祝佳敏复审：窦思佳终审：张爱萍）