为弘扬民族艺术，陶冶学生情操，厚植文化自信，7月5日上午初中教学组的成员以中国传统乐器为主题开展特色课程，多维度带同学们去体验艺术之美。
古琴是中国音乐最具代表性的乐器之一，是中国优秀传统文化教育不可或缺的重要组成部分。课上，老师结合自身经历及感受，以幽默风趣、通俗易懂的语言，就古琴的减字谱、古琴与中国传统文化和古琴演奏中的“勾”“挑”技法等方面的内容进行讲解。同学们通过观看《水龙吟》演奏的视频来学习古琴的弹奏指法。曲声婉转美妙，行如流水，深邃悠远。同学们感受到了古老乐器的深厚魅力。现场时而鸦雀无声，都在音乐中提高自身的气质修养。
英语组则是以国外大学介绍来导入课堂，通过展示学校校风校训来讲解生词，开阔眼界的同时也能积累词汇。接着，老师们就昨天讲解的文章进行复习，加强记忆点。对于中学生来说，句式是个大难题。因此，在讲解新范文时老师们着重强调了祈使句的句式结构，通过举例造句来让同学们熟悉句式，巩固框架结构。课后，老师们也积极与孩子们进行沟通，重视上课体验进一步拉近与学生之间的距离。
与此同时，调研组的同学分为乡村振兴，乡村治理，红色文化三个主题队伍，前往居民家中和便民服务中心进行走访调研与问卷调查。调研组成员沿途走访，请路过的村民，家中的村民和便民服务中心的工作人员填写问卷调查。在调查过程中，同学们与村民们深入交流，了解村民的真实情况，解答了村民的疑惑。在与村民交流过程中，同学们收获了村民的建议，拉进了与村民的距离，得到了真实有效的调查结果，加深了调研组同学们对当地情况的了解，促进了她们对乡村振兴，乡村治理，红色文化下沉乡村的更深理解。
下午，书画组的志愿者们开展绘画教学。小小画笔，大大梦想，志愿者们先带领小朋友们学习简笔画，让小朋友们先了解简笔画的三个要点，然后以鲸鱼为元素，让小朋友们发挥想象力，画出自己眼里的鲸鱼。简笔画教学结束后紧接着开展中国画教学，通过图画的展示，让同学们感受中国画中的“墨分五色”。接着，志愿者又进行了漫画的教学，主要介绍了日本漫画的特点和类型，通过视频激发孩子们对漫画的兴趣，烘托教学氛围。与此同时，歌舞组的志愿者继续教学简谱知识，同学们在课堂上积极举手，学习到很多简谱基础知识。简谱学习结束后进行歌曲和舞蹈的教学，同学们在志愿者的带领下载歌载舞，气氛活跃。
在所有兴趣班教学结束后，志愿者们辅导学生功课，在挖掘兴趣的过程中带领孩子们认真学习，完成暑假作业。
晚饭过后，志愿者们来到操场进行团建玩游戏，表演节目，大家配合默契，在今晚的团建中大家互相增进了解，体会到了团队积极活跃的氛围。
(语言文化与传媒学院 撰稿:程宇环 赵俊惠 审稿: 刘政)