职      称：副教授

工作单位：合肥学院外国语学院

邮       箱: fangfang@163.com

一、基本情况

长期从事英语教学，主要承担中西文化概论、英语语言学等课程的教学工作。主持完成安徽省人文社科重点项目，安徽省高等学校青年教师科研资助计划项目，省级质量工程教研项目等多项课题。在三类以上刊物发表学术论文近30篇，其中CSSCI收录论文5篇，CSSCI（扩展）论文1篇。主持过多项省、厅级教学及科研课题，主编安徽省“十三五”规划教材1部，多次荣获省级、校级教学成果奖及毕业论文指导奖。美国北亚利桑那大学访问学者（2015），博士学位。

二、主要研究方向

主要从事外语教育。研究方向为：英语教育、中西文化。

三、主要科研成果

发表三类以上科研学术论文十余篇，其中CSSCI核心4篇。主持安徽省人文社科重点项目，安徽省高等学校青年教师科研资助计划等多个项目。

主要科研论文：

 1.论维特根斯坦的“内在关系”———从“图像论”到“语言游戏说”,安徽大学学报（社会科学版），2022(4).

 2.科学经典误译及传播问题之探——“语料信息库”介入后的翻译网络重建，上海翻译，2020(2).

3.科学经典翻译中的偏失及传播——以库恩《科学革命的结构》为例，中国翻译，2019(3)。

4.“道”之隐喻与隐喻之“道”——《道德经》隐喻机制解读，学术界，2016(7)。

主要科研项目：

安徽省教育厅人文社科重点项目，“认知翻译视角下库恩科学哲学思想误译研究”，2018。

四、主要教学成果

发表三类以上教研学术论文十余篇，其中CSSCI核心1篇，CSSCI扩展1篇。主持省级质量工程教研项目3项，校级项目2项；主编安徽省“十三五”规划教材1部，参编翻译教材1部。

主要教研论文：

1.慕课时代中华文化传播的机遇、挑战与对策，《江苏高教》，2015(5).

2.基于Blackboard网络平台的英语阅读能力发展性评价性实证研究，《宁夏大学学报》，2011(2).

3.能力本位、输出驱动与英语专业课程群建设,《山东外语教学》，2010(6).

教材编写：

1.主编，《英语阅读策略进阶》（39万字）,“安徽省‘十三五’规划教材”（第二版），中国科学技术大学出版社。

2.副主编，《新理念英汉翻译教程》（33.5万字），中国科学技术大学出版社。

曾获安徽省省级教学成果三等奖，校级教学成果二等奖，多次获得校级教学质量奖（实践教学）及“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛指导奖。