2026年1月7日下午，先进制造工程学院40栋305会议室座无虚席，由研究生院、科研处主办，先进制造工程学院与校研究生会联合承办的研究生学术沙龙如期举行。本次沙龙特邀先进制造工程学院硕士生导师杨昊博士主讲，以 "结合研究方向浅谈研究生早期学术培养" 为主题，为在场师生带来了一场兼具理论深度与实践指导意义的学术分享。

杨昊博士结合自身科研经历与指导经验，从文献读写、科研创新、心理调适与职业规划三大核心模块展开讲解。在文献阅读与写作环节，他强调研究生需明确科技论文与学位论文的差异，掌握有目标的检索方法，充分利用万方、知网、PubScholar 等学术资源平台，同时分享了"广读+精读"的高效阅读策略——广读以把握领域动态，精读以深挖研究进展。针对写作技巧，他详细拆解了摘要、引言、实验结果等核心部分的撰写要点，提出摘要应涵盖"背景-行动-方法-结果-应用"五要素，参考文献需注重近五年研究成果的引用比例。

在科研创新方法分享中，杨昊博士阐释了创造与创新的本质区别，指出需求是创新的根本动力。他介绍了TRIZ理论体系、检核表法、组合法等实用创新工具，通过"普通雨伞扩大为沙滩伞""送话器与听筒组合为电话机"等生动案例，说明创新往往源于对现有事物的重组与优化。他强调，创造性思维的培养需要兼顾逻辑思维、联想思维等多元思维模式，同时要注重锻炼信息搜集、问题发现、系统分析等核心创造技能。

针对研究生普遍面临的科研压力与职业困惑，杨昊博士给出了切实可行的建议。他分析了科研压力的主要来源，包括时间紧张、任务繁重、成果发表困难等，提出通过科学的时间管理、积极的情绪调节和适度的放松训练来有效应对。在职业规划方面，他建议研究生全面剖析自身优势与兴趣，深入了解行业动态，明确职业发展方向，通过持续学习增强核心竞争力，同时引用师昌绪院士"做人、做事、做学问" 的箴言，鼓励同学们秉持诚信为本、持之以恒、勇于探索的治学态度。

分享尾声，杨昊博士还与在场师生进行了互动交流，就文献检索技巧、创新思路拓展等问题展开深入探讨。本次学术沙龙内容丰富、实用性强，不仅为研究生早期学术成长提供了系统指导，也为师生间的学术交流搭建了良好平台。参会同学纷纷表示，讲座干货满满，对今后的科研工作与职业发展具有重要的启发意义。

（撰稿：汪珺  一审：杨续来 二审：胡国华  三审：宣跃文 ）