院行政〔2011〕122号
为加强学生学业成绩考核的管理，提高教学质量，培养德、智、体、美全面发展的合格人才，根据国家教育部颁发的《普通高等学校学生管理规定》文件精神，结合我院的实际情况制定本办法。
第一条 成绩考核的目的、范围
1．考核的目的在于帮助学生系统地复习和巩固所学知识，检查学生对所学知识的掌握、理解的程度及分析和解决问题的能力；检查教学效果，总结教学经验，改革教学内容和方法，提高教学质量。
2．学生应当参加专业人才培养方案规定的所有课程（模块）和各种教育教学环节的考核，考核成绩记入学业成绩表，并归入本人档案。
第二条 课程（模块）考核方式和考核时间
1．课程（模块）考核方式采用学院制定的“N+
2．课程（模块）考核方法分为考试、考查、考试和考查结合三种。考试可根据课程（模块）性质、特点及班级大小确定采用笔试（开卷或闭卷）、口试或笔试口试结合的方式。考查主要是指对学生听课、实验、实习、习题、课堂讨论、课程论文、调查报告和平时测验等方面的综合评定，必要时也可采取笔试、口试或操作考核方式进行。
3．每学期的期末考试一般安排在放假前两周进行，考试科目按教学计划规定执行，一般以不超过四门为宜。在学期中间结束的考试课程（模块），可在课程（模块）结束后按教务处规定时间安排考试。考查一般在学期期末考试前结束。
4．课程（模块）考核日程由教务处负责统一安排，或经教务处同意后由各系、部自行安排。课程（模块）考核日程应于考核前两周向学生公布。
5．考核日程一经公布，未经教务处允许，任何人不得擅自更动。
6．考核前教师可以对学生进行辅导，但不得以任何形式向学生泄漏试卷的内容和范围。
第三条 考核的组织安排
1．考核工作在院长领导下，由教务处和各教学系(部)共同负责组织与实施。
2．依据当年校历安排，原则上课程（模块）结束的考核由教务处统一协调，课中考核各系(部)负责组织实施；期末考试在学期的最后1—2周进行. 考试课程（模块）原则上由教务处统一组织考试,进行其它方式考核的课程（模块）由系(部)自行组织，报教务处备案。
3．考试期间，由院领导、院教学督导、教务处等行政部门和各系部主要负责人等组成院巡考组，负责对全院考试工作的巡视、督导；由系(部)领导、系部督察组成员等组成系(部)巡考组，主要巡视本单位各考场情况，加强考试督导与检查。
4．考生在60人以下的考场，安排2名监考，60-100人的考场安排3名监考。各系(部)必须在规定时间内将考试日程及考场安排上报教务处。
第四条 考核命题
1．命题应根据教学大纲的要求，全面考核学生理解和掌握本课程（模块）的基本理论、基本知识和基本技能，重点考核学生对所学知识的综合运用能力。
2．命题应有较高的信度(试题的可靠性)、效度(准确性)和一定的深度和广度。试题份量要适中，难易搭配要合理，要能鉴别出学生的真实水平和差别程度。
3．考试课程（模块）命题一般由任课教师(也可安排非任课教师)按照《合肥学院考试试卷管理暂行办法》拟出份量和难度相当的二套试卷、标准答案及评分标准，经教研室主任审查后报系主任审定，随机抽取一份作为考试用的试卷。另一份作为补考备用试卷。标准答案及评分标准由系、部教学办公室封存。
4．同一要求、同一进度、同样教材的课程（模块），创造条件逐步实行统一命题、统一考试、统一阅卷，实现教考分离。
5．努力创造条件，逐步建立各门课程（模块）试题库或试卷库，实现命题科学化、规范化、制度化。
第五条 考核资格
1、学生一学期缺课(含请假)时间累计超过某门课程（模块）教学课时数三分之一者不得参加此门课程（模块）的课终考核；
2、对于含有实验的课程（模块），且实验部分不独立作为一门课程（模块）计算的，实验考核成绩不及格者不得参加该门课程（模块）的理论部分的考核。
3、过程考核不及格者不得参加课终考试。
4、未经选课而参加考核者，其成绩不予认可。
第六条 缓考、免修、旷考、作弊
1．缓考：学生必须在规定时间准时参加考试。如因病或特殊原因不能参加考试者，必须持有医院证明或有关证明，事先向所在系提出书面申请，经系主任批准后，报教务处备案，并由学生所在系通知任课教师，方准予缓考。
3．免修：对个别符合免修条件的学生，个人应填写课程（模块）免修申请表，经所在系主任签字后，报教务处审批，经批准后方可免修。
2．旷考：学生擅自不参加按教学计划进行的每学期正常考核，即为旷考。登记成绩时，注明“旷考”字样，该课程（模块）考核成绩记为“
4．学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程（模块）考核成绩记为无效。无效成绩以“
第七条 补 考
1．学生在考核结束后及时到系、部或网上查阅考核成绩。
2．学生必修课（模块）不及格者可参加补考。已办理缓考手续的学生应一同进行考试。
3．补考分为正常补考结业生补考两种形式。补考一般安排在开学后1周内进行。补考学生必须持学生证、考试证或身份证参加考试。结业生根据学院规定的补考时间，自主选择在每年的五月或十一月参加补考。结业生在考试前15天须向教务处提出书面申请。由教务处批准后，转交给课程（模块）所属系、部，由系、部安排学生考试。
4．学生补考应同正常考核一样要求，教师不得降低标准，更不得随意送分。
5．旷考或考试作弊者，不准正常补考。
第八条 成绩评定
1．评卷由教研室组织教师进行。有条件的或统一命题的可采取集体阅卷，实行流水作业的办法。评分严格按评分标准进行，做到公正合理，不迁就送分，更不得随意改分。
2．成绩（含补考）评定按照“N+
3．考核成绩可以按百分制评定(以整数为宜)，也可以按五级分制(优秀、良好、中等、及格、不及格)评定。百分制与五分制的换算为：优(85—100分)、良(84.9—75分)、中(74.9—66分)、及格(65.9—60分)、不及格(60分以下)。
4．考核成绩与绩点的对应关系为：
| 成绩（百分） | 课程（模块）绩点 | 成绩 （五级） | 课程（模块）绩点 |
| 100-95 | 4.3 | 优 | 3.9 |
| 94.9-90 | 4.0 | ||
| 89.9-85 | 3.7 | ||
| 84.9-82 | 3.3 | 良 | 3.0 |
| 81.9-78 | 3.0 | ||
| 77.9-75 | 2.7 | ||
| 74.9-72 | 2.3 | 中 | 2.0 |
| 71.9-68 | 2.0 | ||
| 67.9-66 | 1.7 | ||
| 65.9-64 | 1.3 | 及格 | 1.2 |
| 63.9-60 | 1.0 | ||
| ﹤60 | 0 | 不及格（补及） | 0 |
5．一门课程（模块）分别在几个学期讲授，每个学期的考核都应按一门课程（模块）评定成绩。实习、毕业设计（论文）均按一门主要课程评定成绩。
6．非英语专业学生大学英语课程（模块）成绩不及格者，除补考外，也可以参加全国大学英语四级考试。大学英语四级考试成绩及格者，可不再补考，按补考及格对待。学生大学英语课程（模块）成绩替代应凭英语四级考试成绩单到所在系申请，经教务处审核后方可办理成绩认定手续。
7．参加体育运动项目集训和比赛的院代表队队员，考试、考查的课程（模块）原则上不得免考。如集训和比赛确与考核时间冲突，考查课程（模块）可依据平时成绩进行评分；考试课程（模块）可作缓考处理，并在下学期开学时与补考一同进行。
8．学生认为试卷评分与自己应得成绩有较大出入时，可书面向所在系提出申请，由系教学办公室给予查核，学生本人不得查阅试卷或要求教师更改分数。
第九条 成绩管理
1．学期成绩考核表是课程（模块）考核结束后授课教师给出的综合评定成绩，要求各系在成绩管理时，做到及时登录，准确无误。学期考核成绩登记表一式二份，经授课教师和教研室主任签章后，一份装入试卷袋、一份系（部）存档。
2．学业成绩表是学生在校期间所学课程（模块）及考核成绩的记载，系永久性保存的档案材料之一，是学生在校期间学习成绩的真实记录。学生学业期满后，由学生所在系出具学生的学业成绩表一式三份，经系审核并签章，报教务处审核；一份由学院档案室存档，一份在学生毕业时放入学生档案，一份系里存档。
3．课程（模块）考核(含补考)结束后三天内教师应将学生成绩考核及时录入教务管理系统，并打印学生成绩考核表，成绩考核表一式三份经授课教师签名后，一份装入试卷袋，另两份送交系教学办公室和教务处教务科入档；所有记载成绩的表册，不应有涂改的痕迹，如若更正，必须由登分者或校核者在更正处加盖校对章，以示负责。
4．全院性公共必修课的学生考核成绩应在该门课程（模块）考核结束后三天内由承担课程（模块）考核的系、部的授课教师将成绩录入教务管理系统，并打印后加盖公章送学生所在系教学办公室入档。担任全院性公共课教学的系、部要建立自己的教学档案，以便于安排补考和进行成绩核查。
5．补考成绩一律以“补及”或“补不及”登记。补及的课程（模块）学分获得相应学分但绩点为“
6．缓考成绩以正常考核结果登记。
7．学生学籍变动时(如留、休、复、转等)均要在成绩表上注明，做好必要的学籍变动手续。
8．每学期个系应对学生考核成绩认真检查，对达到学业警示的学生要出《学业警示通知书》。
本办法自2011年9月1日期执行，2011级以前的学生仍按照原有相关文件执行。本办法由教务处负责解释。