6月19日下午，陈秀副校长以“人工智能的数学基础”为题，为23、24级研究生带来了一场别开生面的思政课。

陈秀以“人工智能之父”图灵的理论为切入点，详细介绍了人工智能的发展历程，并重点梳理了近年来人工智能发展的重大突破，通过生动鲜活的案例让学生直观感受技术迭代的加速度。陈秀还系统阐述了我国人工智能发展的政策布局，并从医疗、交通、教育、政策服务等不同领域充分展现人工智能的创新应用。此外，陈秀以现象级动画电影《哪吒之魔童闹海》为例，和学生们一起探析其票房一路走高的“科技密码”，强调这是科技与文化融合的创新成果。同时，陈秀还结合《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》和《关于加快建设教育强省的实施意见》，强调STEM教育与人工智能通识教育的重要性，并从人才培养的角度叮嘱学生做好数学学习和研究，以积极主动的心态拥抱人工智能带来的学习范式重构。

此次思政课将科技前沿、国家战略与人才培养有机融合，既展现人工智能的数学本质与发展规律，更通过中国实践案例厚植学生的创新自信，为智能时代研究生教育提供了“思政+专业”的融合范本。课后，同学们纷纷表示，陈校长的系统阐述让他们对人工智能的发展有了更清晰地认识，并对自身的专业学习增强了信心和动力。（图/文：谢敏芳）