6月16日下午，阅享读书会第9次活动在学院会议室举行。本次活动邀请秦欢老师、武豹老师担任点评专家，全体2025级硕士研究生参加。

分享环节，裴云、王新枝、杨雯三位同学依次作为主讲人，结合自身学习与阅读经历展开分享。裴云同学以理论著作《中国共产党为什么“能”》为主题，从作者与著作概述，核心观点梳理，个人心得分享，思政视角下的育人意蕴和总结等五个层面进行阐述，重点剖析本书阐释的百年大党执政根基与制胜密码，并结合学科思政专业特色，分享研读红色理论著作的心得体会，梳理理论研读过程中的思考与收获。王新枝同学以《论教育》为分享内容，梳理了著作的核心思想与经典名句，围绕立德树人根本任务、教师队伍与教育家精神、五育并举与全面发展等内容展开汇报，探讨新时代教育思想对思政育人工作的指导价值。杨雯同学围绕学术论文《从“经师”到“人师”：关怀伦理视域下教师角色重构及实现路径》进行分享，系统梳理了论文核心概念、理论根基，剖析教师由“经师”转向“人师”的现实困境、落地路径，同时阐释教师角色重构的实践方案，并对该研究方向未来发展作出展望，完整汇报自身论文撰写过程中的研究思路。

点评环节，秦欢老师、武豹老师分别对三位同学的分享给予针对性点评和指导。针对裴云同学的分享，秦欢老师结合党史理论研究经验，建议同学们研读红色理论读本时，结合党史发展脉络深化理解，立足思政专业挖掘著作背后的理论逻辑与实践逻辑。针对王新枝同学的分享，秦欢老师指出习近平总书记关于教育的重要论述是开展思政教学、学术研究的核心理论资源，鼓励同学们持续深耕教育理论，并指出研读红色理论著作时切忌浮于表面、走马观花式空泛浏览，要深挖文本内在逻辑，将理论学习转化为学术研究的实践抓手。针对杨雯同学的论文分享，两位老师共同提出修改建议：秦欢老师建议进一步凝练研究题目和框架，从马克思主义理论视角展开剖析，整合人师养成相关路径。武豹老师指出引言要融合核心概念、理论基础，避免单独罗列概念条目。要立足中国式时代化马克思主义理论视角，从建构中国哲学社会科学自主知识体系的理论自觉展开分析，兼顾教师与学生双向视角。

阅享读书会是助力我院研究生深耕学术、稳步成长的重要平台，通过红色理论著作深度研读、教育经典书目学习、学术论文集中研讨，助力同学们在交流研讨中夯实思政专业理论根基、涵养人文底蕴、精进学术研究能力，为学科思政专业研究生综合素养全面提升持续赋能。（图：朱少泽/文：王新枝）