6月17日上午，合肥大学2025级新闻与传播班在5-306教室举办《新闻传播经典选读》课程结课仪式。本次结课仪式以“经典・传承・启程”为主题。文化与旅游学院副院长张体云教授、课程授课教师郭静副教授、25级新闻与传播专业硕士研究生辅导员刘露老师出席仪式，全体课程同学参加。
《新闻传播经典选读》是新闻与传播专业的重要选修课程。本学期，课程突破传统教学模式，创新采用“一人深耕、全员共享”的协作学习形式，由授课老师选定框架理论、场域理论等20个新闻传播领域经典理论，让每位同学分工钻研并进行汇报。
结课仪式上，郭静老师指出，本门课程立足时代语境与中国现实，旨在帮助同学们深入掌握专业理论的同时，将学术话语转化为社会传播实践能力。经过一学期的系统训练，同学们不仅夯实了理论根基，也提升了文献梳理与学术创作等综合能力。每位同学围绕所负责的理论，形成了20篇高质量的读书总结报告，汇编成册，形成本课程又一重要教学成果。
刘露老师结合辅导员工作与课程观察作了分享。她表示，在文稿审核过程中，深切感受到同学们从被动接受到主动探究的转变，这种学习方式提升了学术写作与批判性思维能力。她鼓励大家将深耕习惯延续到今后的学术与实践中，让理论学习真正扎根于对现实问题的关注与思考。
在同学分享环节，多位同学畅谈学习心得。负责集体记忆理论的范崇荣同学表示，深入研究理论后，对人类共同体、讲好中国故事有了更深刻的理解；刘澄钰同学结合韧性理论分享道，韧性不仅是专业理论，也会成为以后直面挫折、重新出发的底气；跨专业考研的侯卫东和陈伟灏同学坦言，这门课程弥补了自身理论短板，在系统梳理理论源流、研读外文文献的过程中，他们的学术研究能力得到大幅提升。
张院长充分肯定了本门课程的设计理念与教学成效，认为本课程的开设对于新闻与传播专业硕士的培养具有重要的理论与实践意义。课程选取的理论贴合专业特点，兼具学术价值与实践指导意义。她强调，经典理论是治学从业的根基和指引，这次教学和学习模式创新是一次有意义的探索与尝试，希望同学们通过这门特色课程学习，实现从“阅读经典”到“创作经典”、“成为经典”的人生升华。
（图文：施琴/卢星乐；初审：刘露；复审：郭静；终审：张体云）