为推动大学生职业生涯教育，引导学生树立正确择业就业观念、提升职业规划能力，我校在12月生涯活动月继续开展合肥大学职业生涯体验周活动。活动将职业规划知识融入趣味互动，通过“趣味体验+启发引导”相结合，为在校学子搭建起生涯启蒙与职业探索的实践平台。

活动现场精心设置了自我展望区、自我探索区、生涯规划区、外部探索区、就业意识区等各大模块，以创新闯关游戏为载体，摒弃枯燥的理论灌输，将自我认知、职业探索、目标拆解等职业生涯规划核心要素巧妙融入游戏中，通过沉浸式体验，引导学生主动思考未来发展方向，明确个人定位与行动路径，进而科学搭建职业生涯发展框架。

参加活动的工商管理专业大一新生朱从书表示，当初选择该专业，一方面是看中其涵盖管理学、经济学、财务管理、人力资源管理等多个领域的丰富理论知识，另一方面则是希望这些知识模块能为未来创业提供切实的理论指导。对于大学四年的规划，他有着清晰的安排。此外，朱从书对此次参与的大学生生涯规划活动给予高度认可，他希望学校未来能多举办此类活动，为学子们提供更多就业指导，助力大家明晰未来发展方向。

2024级会计专硕学生熊泽宇已锚定职业方向，先攻读博士学位，未来入职高校任教。她坦言，本科时曾在考研与考公间摇摆，到大三大四才决心深耕学业，读研后便坚定了深造目标。此外，熊泽宇认为相关职业规划类活动意义深远，能够帮助刚踏入大学校门的大一大二学生明晰自身需求与未来职业方向，从而避免时间的浪费。

此次合肥大学职业生涯体验周活动，以趣味化、智能化的创新形式，打破了传统职业生涯教育的壁垒，让3000余名学子在沉浸式体验中完成了自我认知与职业探索的“启蒙第一课”。从自我特质剖析到AI求职赋能，从生涯规划搭建到简历优化指导，活动构建起全链条的职业教育服务体系，既为学子明晰职业方向、夯实就业基础提供了有力支撑，也为高校职业生涯教育前置落地、创新开展积累了宝贵经验。

                                                                                                         撰稿：沈杨 初审：刘莹 复审：晋松 终审：丁增云