据新鲜出炉的“合肥学院2013学年学生获奖统计”显示，我院2013年学生获得省级以上奖项共计267项，就算以前不久全国法定节假日放假时间由7天增加到10天而推算出的年工作日250天来看，也几乎每一个工作日都有学生获得省级以上奖项，甚至有时一天获奖好几次。而在“2013学年学生获奖统计”中，仅科技创新类奖项就有212项，几乎占到所有获奖总数的80%，比2012年该类项目获奖总数多出71项。如此大的进步、如此高的比例显示，逐年扩大的校内外科技创新活动与竞赛正逐渐成为合肥学校学生锻炼个人能力的重要平台。现在，作为“全民运动”的科技创新活动吸引了来自不同专业、不同年级的海量学生，科技创新活动参与人数更是屡屡创下历史新高，仅2013年一年，学生参加校内科技类活动人次就高达1万余人次。学生参与的热情上来了，活动的质量和效果也在一次次与其他高校的同台竞技中显现出来，2013年学生参加省级以上学科竞赛获奖总数达267项，其中包括国家级奖项66项，两项数字都较往年有所增加。从第一次获奖，到连续获奖，到每年获奖，奖杯拿得多了，老师和学生的真本领也就“炼”出来了。
现如今，合肥学院的学生在全国大赛的舞台上已经游刃有余，越来越多的学生从大一开始便主动投身科技创新活动，利用科技知识研发创业项目现已经成为大学生的主流意识，2013年，计科系学生在第七届中国大学生iCAN物联网创新创业大赛中的表现备受关注，储正阳、张天立、康亚楠等4人的“家居便利小发明”和常新亚、周亮、张宁的“防溺水自动救生衣”不仅分别获得国家级二等奖和国家级三等奖，他们的创意还受到不少大学生创业者和评委的青睐。
近几年，为保证学生科技创新工作的顺利开展，我院不仅专门制定了相关政策支持，还设立了大学生学术科技创新基金，鼓励学生利用课余时间进入实验室，或直接参加教师科研课题，或在教师指导下独立从事科研工作，鼓励本科生从事科学研究活动，成立了多个大学生学术科技社团等来吸引学生参与科技创新活动。“化工工程师之家”是依据合肥学院“应用型”办学定位，自2007年起，在连续三届化工模型设计制作竞赛的基础上，2009年正式成立的第二课堂。工程师是在实践中锻炼出来的，2013年化工工程师之家不仅一举获得5项国家级大学生创新创业训练计划项目， 还在2013年“中国石化——三井化学杯”第七届大学生化工设计竞赛全国总决赛中获得1个全国一等奖、1个全国二等奖和3个全国三等奖。其中一等奖得主郭坤峰团队是安徽高校唯一进入全国总决赛并获得全国一等奖的团队。
2013年，作为战绩最为耀眼的系部之一，电子信息与工程系全年度仅国家级奖项就斩获数十项，学生程华松、方波、张俊杰的“开关电源并联供电系统”2013年第四届全国高校电子信息实践创新作品评选一等奖，学生蔡冬阳、舒强红、魏伟的“红外光通信系统装置”获得第十一届全国大学生电子设计竞赛暨安徽省第八届“威师杯”电子设计竞赛一等奖；学生龚杰、徐立雄、沈显风、蔡冬阳、曹娟的“智能‘佯装’刹车预警系统”获得第五届“挑战杯•中国联通”安徽省大学生课外学术科技作品竞赛特等奖等。孵化这些耀眼成绩的不仅有每一位老师和学生们对专业的投入与汗水，更离不开该系电子爱好者协会这个专业平台，每年的参赛与获奖选手大多数都来自这个协会。这是一个由电子信息与电气工程系学生自发组织，逐渐成长成熟的社团，于2008年9月正式成为院级学生学术科技类社团。现在，每届会员达到两百多人。协会的活动既有焊接制作比赛、电子设计竞赛、电路仿真大赛、电子基础知识系列培训活动，也有义务维修与回收利用等公益活动，虽然覆盖面广，但专业针对性更强。
以单片机技术为例，目前几乎很难找到哪个领域没有单片机的踪迹：从导弹的导航装置，到广泛使用的各种智能IC卡都离不开单片机；更不用说自动控制领域的机器人、智能仪表、医疗器械。因此，对单片机的学习、开发与应用即是电子爱好者梦寐以求的，也是电子专业学生重要的专业素养。自2012年起，每年协会举办校园电子设计仿真大赛，学生通过软件演示单片机软硬件设计开发、调试的全过程，并观察硬件的工作和程序执行效果，通过自己动手，对单片机的工作原理、工作过程、工作效果有更多的了解，极大地提高同学们的专业学习兴趣和积极性。在刚刚结束的第八届全国信息技术应用水平大赛决赛中，电子信息与电气工程系学生陈小彪、闫子壮、吴正辉和方俊锋、赵静、胡江徐在此次比赛中表现突出，在“STC杯单片机系统设计大赛”获得两组国家级二等奖。韩雨、黄安福、韩太军；马小俊、王帅、李翔宇；程华松、方波、张俊杰；赵娜、李春芳、檀志成的“OMRON杯”Sysmac自动化控制应用设计获得四组三等奖。从协会成立到现在，在历届“挑战杯”、“全国电子设计大赛”、“安徽百所高校百万大学生科普创新创意大赛”等活动中，协会成员都获得了很好成绩，第八届全国信息技术应用水平大赛获奖是2013年电子系学生继第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国“飞思卡尔”智能车竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国高校电子信息实践创新作品竞赛等比赛获奖之后，再次获得全国奖项。
我院学生参加各种比赛获得的一个个奖项，包含了师生共同流下的汗水，反映了学生能力的提升，体现了学院应用型人才培养的效果。（宣传部 潇潇）