2012年2月9日至11日，全国高校教师网络培训工作交流表彰会暨高校教师发展研讨会在广西壮族自治区南宁市召开。会议全面总结交流2011年高校教师网络培训工作，表彰2011年度全国高校教师网络培训工作先进集体、先进个人。我院喜获2011年度“全国高校教师网络培训工作先进集体”荣誉称号，这是我院继2009年第二次获此殊荣。
近年来，在学院领导的高度重视和支持下，学院的人才引进和师资培养工作取得了显著成绩。截止2011年底，共引进接收教授、博士、硕士研究生300多人，师资队伍不仅从数量上还是从质量上均有很大的提升。为了进一步加快青年教师成长，适应学院教育教学改革和发展需要，学院结合教育部高校教师网络培训中心开展的高校教师网络培训项目的课程培训，自2007年以来，先后选派400多位中青年教师参加课程培训。通过培训，中青年教师在教学基本方法与理念、课程教学改革、教育技术、教育心理、实验教学等方面都收益匪浅，实际教学水平得到快速提升。
学院在加大引进人才力度的同时，始终坚持“创新教师培训模式，推动教师专业发展，服务教师终身学习，促进教学质量提高”的工作理念。通过访名校拜大师，请进来、走出去等多种途径对教师进行培训。在鼓励教师在职攻读硕博学位的同时，积极组织教师参加高校教师网络培训，努力构建一支师德优良、结构合理、业务精湛、充满活力的师资队伍，为向合肥大学的宏伟目标迈进，奠定坚实的人才基础。（人事处）
近年来，在学院领导的高度重视和支持下，学院的人才引进和师资培养工作取得了显著成绩。截止2011年底，共引进接收教授、博士、硕士研究生300多人，师资队伍不仅从数量上还是从质量上均有很大的提升。为了进一步加快青年教师成长，适应学院教育教学改革和发展需要，学院结合教育部高校教师网络培训中心开展的高校教师网络培训项目的课程培训，自2007年以来，先后选派400多位中青年教师参加课程培训。通过培训，中青年教师在教学基本方法与理念、课程教学改革、教育技术、教育心理、实验教学等方面都收益匪浅，实际教学水平得到快速提升。
学院在加大引进人才力度的同时，始终坚持“创新教师培训模式，推动教师专业发展，服务教师终身学习，促进教学质量提高”的工作理念。通过访名校拜大师，请进来、走出去等多种途径对教师进行培训。在鼓励教师在职攻读硕博学位的同时，积极组织教师参加高校教师网络培训，努力构建一支师德优良、结构合理、业务精湛、充满活力的师资队伍，为向合肥大学的宏伟目标迈进，奠定坚实的人才基础。（人事处）