为了进一步提高我院教学质量督导与监控水平，3月22日至3月23日，陈秀副院长率院教学督导工作委员会副主任王昆仑、吴缨、宁建华、学院督导刘健、居萌以及院教学质量监控办公室全体工作人员一行10人先后前往南京晓庄学院、扬州大学进行学习调研。
3月22日下午，南京晓庄学院副院长刘维周、教务处长张相学等相关人员热情接待了我院调研组一行，并详细介绍了晓庄学院的办学历史，由教育家陶行知先生提出的“教、学、做合一”的办学定位，以及教学质量督导与监控和青年教师导师制培养等方面的做法。双方还就多媒体教学与管理、实验教学、实验室、实习基地管理等多方面进行了研讨和交流。
3月23日下午，扬州大学胡效亚副校长、教育教学评估中心戴跃侬副主任等与我们就教学质量监控的评估方法及指标体系、教学督导工作的运行机制、教师评学、学生评教等方面进行了深入地交流。会上戴跃侬副主任向我们介绍了的基本情况和教育教学评估的宝贵经验。近些年来扬州大学在教学质量监控方面做了大量的探索，构建了以全员参与、全程监控、全面评价（三全）为基础，以常态化（一化）运行为特色，集多元监督（教学督导、学生评教、领导听课、试卷调阅、毕业论文调阅、教学检查）、分类评估（专业、课程、学生社会实践检查、院系评估）、考核激励（青年教师讲课比赛、百名教授授课风采观摩、学院教学工作量化考核、教学奖励和表彰）、持续改进（评估整改、教学信息收集与反馈处理、学生满意度调查问卷）四种机制（四位）于一体的“三全一化、四位一体”教学质量内部监控与评价长效机制，取得了显著成效。我院陈秀副院长和王昆仑主任也介绍了合肥学院在教学质量监控与评价方面的做法，并就听课制度改革等进行了热烈的讨论。
通过本次学习、调研，使我们了解到了其他高校教学质量监控与评价工作开展的情况，学习了不少宝贵的经验，为我院今后更好地开展相关工作提供了借鉴。（院教学质量监控办公室 李惠淮）
3月22日下午，南京晓庄学院副院长刘维周、教务处长张相学等相关人员热情接待了我院调研组一行，并详细介绍了晓庄学院的办学历史，由教育家陶行知先生提出的“教、学、做合一”的办学定位，以及教学质量督导与监控和青年教师导师制培养等方面的做法。双方还就多媒体教学与管理、实验教学、实验室、实习基地管理等多方面进行了研讨和交流。
3月23日下午，扬州大学胡效亚副校长、教育教学评估中心戴跃侬副主任等与我们就教学质量监控的评估方法及指标体系、教学督导工作的运行机制、教师评学、学生评教等方面进行了深入地交流。会上戴跃侬副主任向我们介绍了的基本情况和教育教学评估的宝贵经验。近些年来扬州大学在教学质量监控方面做了大量的探索，构建了以全员参与、全程监控、全面评价（三全）为基础，以常态化（一化）运行为特色，集多元监督（教学督导、学生评教、领导听课、试卷调阅、毕业论文调阅、教学检查）、分类评估（专业、课程、学生社会实践检查、院系评估）、考核激励（青年教师讲课比赛、百名教授授课风采观摩、学院教学工作量化考核、教学奖励和表彰）、持续改进（评估整改、教学信息收集与反馈处理、学生满意度调查问卷）四种机制（四位）于一体的“三全一化、四位一体”教学质量内部监控与评价长效机制，取得了显著成效。我院陈秀副院长和王昆仑主任也介绍了合肥学院在教学质量监控与评价方面的做法，并就听课制度改革等进行了热烈的讨论。
通过本次学习、调研，使我们了解到了其他高校教学质量监控与评价工作开展的情况，学习了不少宝贵的经验，为我院今后更好地开展相关工作提供了借鉴。（院教学质量监控办公室 李惠淮）