5月16日上午，教育部高等教育司理工科教育处李茂国处长，在安徽省教育厅副厅长李和平、教育厅高教处处长储常连、副处长梁祥君等的陪同下，莅临我院南艳湖校区调研指导，召开调研座谈会。我院院长蔡敬民、副院长陈啸，教学质量监控办主任王昆仑等职能部门负责人以及系部负责人参加调研座谈会。参加会议的还有中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽工业大学、安徽理工大学、安徽工程大学、安徽科技学院等7所高校的教学副校长、教务处处长。
座谈会上，蔡敬民院长致欢迎词。蔡院长介绍了合肥学院的办学基本情况，办学定位、人才培养方案特别是模块化人才培养方案、课程体系、人才质量评价体系等，蔡院长还重点介绍了我院实施推进卓越工程师教育培养计划的相关情况，提出学校应不断深化教学体系、课程等改革，努力把学校打造为一个培养一线工程师的摇篮。陈啸副院长则从学院行政、老师、学生、卓越教学班四个方面介绍了我院为实施卓越工程师教育培养计划所采取的具体措施。参会的其他7所高校教学负责人也就各校的发展情况做了汇报发言。在发言中，大家还就在卓越工程师教育培养计划的实施中所遇到的问题，交流了解决意见和建议。
在听取各个高校的发言之后，李茂国处长表示对各高校的卓越工程师教育培养计划的实施情况感到备受鼓舞。他说到，一个地区的人才储备直接影响到当地产业结构的调整升级，经济社会发展。同时，他要求，参会各高校在实施卓越工程师教育培养计划时，应注意转变观念，注重教学与生产劳动相结合、工程理论和工程实践相结合。针对大家的发言，他提出要注意四点，即认真研究学习国家或省级文件、注重学生实习的安全、不断深化人才培养模式的改革和推动课程改革。他还强调，对于不同的学校，要有不同的培养方式，不能生搬硬套。
李和平副厅长代表省教育厅和全体到会人员，感谢李茂国处长的悉心指导，要求大家认真学习落实李茂国处长的讲话精神，他指出，无论是学校还是教育部门，都围绕一个共同目标：学校发展。李和平肯定了各高校卓越工程师教育培养计划的开展，但他也表示，这些只是阶段性成绩，各高校任重而道远，要从更高更宽的层次上解读卓越工程师教育培养计划。（院新闻中心学生记者 文/王杨 曹晓磊 图/赵坤）
座谈会上，蔡敬民院长致欢迎词。蔡院长介绍了合肥学院的办学基本情况，办学定位、人才培养方案特别是模块化人才培养方案、课程体系、人才质量评价体系等，蔡院长还重点介绍了我院实施推进卓越工程师教育培养计划的相关情况，提出学校应不断深化教学体系、课程等改革，努力把学校打造为一个培养一线工程师的摇篮。陈啸副院长则从学院行政、老师、学生、卓越教学班四个方面介绍了我院为实施卓越工程师教育培养计划所采取的具体措施。参会的其他7所高校教学负责人也就各校的发展情况做了汇报发言。在发言中，大家还就在卓越工程师教育培养计划的实施中所遇到的问题，交流了解决意见和建议。
在听取各个高校的发言之后，李茂国处长表示对各高校的卓越工程师教育培养计划的实施情况感到备受鼓舞。他说到，一个地区的人才储备直接影响到当地产业结构的调整升级，经济社会发展。同时，他要求，参会各高校在实施卓越工程师教育培养计划时，应注意转变观念，注重教学与生产劳动相结合、工程理论和工程实践相结合。针对大家的发言，他提出要注意四点，即认真研究学习国家或省级文件、注重学生实习的安全、不断深化人才培养模式的改革和推动课程改革。他还强调，对于不同的学校，要有不同的培养方式，不能生搬硬套。
李和平副厅长代表省教育厅和全体到会人员，感谢李茂国处长的悉心指导，要求大家认真学习落实李茂国处长的讲话精神，他指出，无论是学校还是教育部门，都围绕一个共同目标：学校发展。李和平肯定了各高校卓越工程师教育培养计划的开展，但他也表示，这些只是阶段性成绩，各高校任重而道远，要从更高更宽的层次上解读卓越工程师教育培养计划。（院新闻中心学生记者 文/王杨 曹晓磊 图/赵坤）
座谈会现场