4月1日，国家教育行政学院48期高校干部班调研会在我校行政楼九楼东会议室召开，调研会就应用型本科人才培养模式改革展开讨论。校党委书记蔡敬民、副校长陈秀出席调研会。
会上，蔡敬民书记对我校建设应用型大学之路的相关情况做了介绍。我校于2002年升本之处，就提出了“地方性、应用型、国际化”的办学定位，借鉴德国应用科学大学应用型人才培养经验，结合中国高等教育发展实际和经济社会发展状况，于2005年围绕办学定位建立了应用型人才培养体系，进行全方位的人才培养模式改革，改革体系包括系统设计、分布实施、项目推动等几个关键步骤。蔡敬民书记强调，人才培养模式改革首要的是办学定位准确，其次是人才培养目标准确，再次是专业定位准确，最后是课程定位准确。他指出，我校以模块化教学改革为抓手深化改革力度，将以往教学中的知识输入导向转变为实践能力输出为导向，突破学科定势，培养学生的自主学习能力。此外，我校通过中德产学研平台建设在环境保护、工业设计、建筑节能及物流管理等方面进行合作育人计划并取得不俗成果。
高校干部班对我校的教学改革举措及成绩表示肯定，并用“观感美，听感实，触感深”表达对我校敢于亮剑精神的欣赏之情，并祝愿我校能有进一步的飞跃。（宣传部 文\校新闻中心学生记者宋海南、曹保诚、高丽 图\校新闻中心学生记者江蝶）
会上，蔡敬民书记对我校建设应用型大学之路的相关情况做了介绍。我校于2002年升本之处，就提出了“地方性、应用型、国际化”的办学定位，借鉴德国应用科学大学应用型人才培养经验，结合中国高等教育发展实际和经济社会发展状况，于2005年围绕办学定位建立了应用型人才培养体系，进行全方位的人才培养模式改革，改革体系包括系统设计、分布实施、项目推动等几个关键步骤。蔡敬民书记强调，人才培养模式改革首要的是办学定位准确，其次是人才培养目标准确，再次是专业定位准确，最后是课程定位准确。他指出，我校以模块化教学改革为抓手深化改革力度，将以往教学中的知识输入导向转变为实践能力输出为导向，突破学科定势，培养学生的自主学习能力。此外，我校通过中德产学研平台建设在环境保护、工业设计、建筑节能及物流管理等方面进行合作育人计划并取得不俗成果。
高校干部班对我校的教学改革举措及成绩表示肯定，并用“观感美，听感实，触感深”表达对我校敢于亮剑精神的欣赏之情，并祝愿我校能有进一步的飞跃。（宣传部 文\校新闻中心学生记者宋海南、曹保诚、高丽 图\校新闻中心学生记者江蝶）