为促进青年教师教学能力提升，明晰专业发展路径，4月14日下午，合肥大学教育学院在3栋402教室成功举办了青年教师发展交流会。学院邀请三位在省级教学赛事中斩获佳绩的青年教师分享参赛经验，全体青年教师积极参与，现场气氛热烈。

交流会上，张弦乐老师首先分享了自己的参赛经历。她曾在2024年度安徽省普通高校优秀心理健康教师基本功大赛中荣获本科组微课比赛一等奖和优秀案例竞赛本科组二等奖。她从微课设计的细节打磨、案例撰写的结构逻辑以及心理育人理念的融入等方面，分享了备赛经验与反思。她总结道，比赛不仅考验专业功底，更讲究综合素养，能力、专业、运气三者缺一不可。

随后，肖冉老师结合自己获得2025年教学创新大赛安徽省三等奖的经历，重点介绍了该赛事的特点。她指出，教学创新大赛尤为重视教学成果的扎实积累和创新举措的实际成效，并详细讲解了申报材料、课堂实录等关键环节的准备方法，为青年教师备赛提供了清晰的操作路径。

骆婧雅老师分享了参加2025年度安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛并荣获三等奖的经验。她简要介绍了赛事的基本情况，并重点讲解了智慧教学工具的灵活运用、基于数据的学情分析以及线上线下融合的互动设计等实践方法，为在场教师提供了可操作的参考。

最后，刘菂斐副院长作总结发言。她充分肯定了三位老师的精彩分享，并鼓励全体青年教师以获奖教师为榜样，结合自身专业特长和教学风格，找准发展定位，积极参与各类教学赛事，在实践中不断提升教学水平。与会教师纷纷表示，通过交流进一步明确了努力方向，增强了参赛信心。

（撰稿：骆婧雅 初审：肖冉 复审：贺云飞 终审：刘菂斐）