辅导员，有人亲切地称之为“导员儿”，由于工作上的细微繁琐，需要他们每天在不同角色中自如切换，在学校她们胜似学生的另一个“妈妈”。日复一日地重复着相似的工作，有人一干就是9年。9年，地球可绕太阳公转9圈，历经9次四季轮回，而经济系辅导员夏丹青却用九年的光阴坚守在这个岗位上，不离不弃地陪伴一届又一届学生，在合肥学院的蓝天白云下，一点点诉说着最长情的告白。
夏丹青，中共党员，现任经济系团总支书记和经济系辅导员。2008年9月，华东师范大学研究生毕业后即来到合肥学院经济系担任辅导员一职，至今已有九年，于2009年开始负责经济系团总支工作。曾荣获合肥学院“优秀辅导员”、“安徽省志愿者暑期三下乡活动先进个人”、“合肥学院就业先进个人”，“合肥学院优秀团干”、合肥学院第六届辅导员技能大赛一等奖，2017年安徽省辅导员技能大赛二等奖等荣誉称号。
累与快乐并行
“老师，我有事想请假”、“老师，我需要开个证明”、“老师，这份材料您看一下合不合格”。在与老师交谈的短短四十分钟内，四五位学生进进出出，似乎都是为了些繁杂的琐事，夏丹青在交谈间隙撇过头细心地询问原因，叮嘱他们各项事宜。他们之间的对话十分普通，却在听者心里泛起涟漪，辅导员真的不容易。
谈起当初走上辅导员这条路，夏丹青回忆道：“2008年刚毕业，抱着极大的热情，加上对大学生心理成长规律有一定了解，便义无反顾地扎进了这全新的领域。”回忆这9年职场的各种体验，她笑着说：“有时觉得自己非常的唠叨，虽然事情很多很琐碎，但细细回味，累和快乐并行。”在毕业学生离校送来鲜花的那一刻，是她最有成就感的一刻；当逢年过节手机塞满祝福短信时，是她最感动的一刻；当毕业学生职场不顺或生活受挫还愿找她谈心时，是她最无所保留敞开心扉的一刻。时间证明了辅导员在学生心中的地位，她的希望很简单，陪伴着每一位学生成长为他们想要的样子。
如今的大学生是极具个性又充满活力的一代年轻人。在她看来，与学生相处，不可以用墨守成规的方式对待。“更多时候，我会用灵活的方式与他们相处，在纪律上严格要求，在生活上就要学会放下老师的身段来与学生交往。”她说到。为了切实体会学生们不同时期的想法，她坦言“我绝不会采取强制措施管理，而是关注他们当下所关注的事物，给予学生倾诉的机会，了解他们的想法”。多年的辅导员生涯，手机24小时开机早已是职业习惯，手机通讯录密密麻麻的是学生和学生家长的联系方式，QQ上频频闪动的也是学生的各类信息。为了帮助学生更好的适应大学生活，树立正确方向，她带领学生会精心策划新老生交流会和考研经验分享会；鼓励各班级团支部建立网上舆论阵地发布正能量；每学期都会对学生的考试成绩单仔细分析，对成绩不理想的同学逐个约谈；与学生谈学习、谈生活、谈理想。“不让任何一个学生掉队”是她开展工作的指导思想。因此，她的学生给予她这样的评价”干练、严厉、负责、又很有人情味”。
有人认为辅导员的付出，不就是开几次班会，找些问题学生谈心，查查寝室卫生这么简单。辅导员付出的不仅仅是时间，更多的是心血、是感情、是责任、是陪伴。九年里，夏丹青遇到过单亲、考研不顺、家庭经济困难、心理困扰、就业迷茫等各类学生，“学生的事情无小事”，她说，“无论多忙，无论什么时候，只要学生来找我，我都会尽量第一时间给予学生回复”。曾经有一次夜里，她突然接到电话得知一位学生在医院急诊，回忆这次突发事件，她依旧记忆犹新：“我赶忙拿起钱包赶去医院，在安顿照顾好学生，向医生确定病情无碍时，向她远在外地的父母报平安，一番折腾后已是筋疲力尽，临走时叮嘱几遍药该怎么吃。”即便如此，她第二天依旧准时坐在办公桌前开始新的一天的忙碌。她一直认为：“学生的成长遇到雷雨天并不可怕，可怕的是雷雨之后无人问津。”她坦言，当学生遇到困难来向辅导员倾诉，在老师面前流泪时，这不仅是学生对辅导员的信任，更是一种沉甸甸的责任。
“我做的只是一个普通辅导员应该做的事情”，在采访的过程中，夏丹青多次强调。她耐心地陪伴每一位学生成长，这种陪伴也许只是一个赞许的微笑，一声亲切的加油，一个希冀的眼神，一次默默的倾听。确实累但也也很快乐，因为收获的阳光和感动远不止于纸面上的成就。
培养之道重在实践
除了担任辅导员外，夏丹青同时还担任经济系团总支书记，负责学生思想教育、创新创业、校园文化建设以及社会实践等工作。“身兼数职”的她平日工作很忙，可她却能找到工作的乐趣。她会利用各种节假日契机，开展主题团日活动进行学生们的思想教育工作；她十分重视学生综合素质的培养，组织开展各类校园文化及科技创新活动。中午不休息已是家常便饭，晚上更是经常加班加点去指导学生活动。
“我从不推崇我的学生死读书，而是鼓励他们利用学校提供的各类活动平台，去发挥自己的才能，丰富大学生活。”她若有所思道，正是这样的教育思路，她手下的学生时常活跃在各个校园社团、各个学生组织。平日里，她会使劲浑身解数，在经济系筹办各类特色活动，来挖掘学生的潜力，她组织的”模拟商务谈判大赛”、“市场营销策划大赛”、“货币达人大赛”等已成为经济系的特色活动；通过组织学生参加专业特色比赛“华安证券杯量化交易大赛”、“国元证券杯金融创新大赛”“娃哈哈杯市场营销策划大赛”等来提高学生们的就业竞争力。在组织学生参加“娃哈哈”市场营销大赛的过程中，不仅指导的学生表现优异而被公司直接录用，个人也获得了“优秀指导老师”称号。
古话说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”夏丹青一直鼓励学生参加社会实践和志愿服务工作，让学生体验实践的意义。她多次为经济系“三下乡”暑期社会实践活动带队。每年盛夏，烈日当头，即使条件再艰苦，她都坚持与学生在一起，带领学生走进农户家中展开实践调研，为留守儿童开展支教，组织学生为乡民送去文艺汇演。她在回忆活动的细节时，说道：“我时刻紧绷着一根弦，那就是学生和支教学生的安全问题，每天活动结束后，我都叮嘱每一位学生必须将每名儿童安全送到家，确认当天活动顺利结束才松了口气。”经过她精心的策划安排，历届“三下乡”暑期社会实践活动总能圆满完成，多次受到院团委的表彰。平日里，在她的带领下，经济系学生会一直坚持为肥西县聋哑学校孩子送去关怀，定期安排学生前往安医二附院陪伴白血病患儿，她说“爱心贵在坚持”。
分享完团总支活动的点滴后，她总结了这么多年团总支工作的收获，”我学会了用欣赏的眼光去看待我的学生们，去主动发现他们的价值，学生的潜力是无限的，老师在这个过程中注重的是平台的提供和引导。”学生在成长，老师也在成长，多年来，学生们优异的表现就是对她付出最大的褒奖。
挂职锻炼是思想行为的“镀金”
2015年9月至2016年9月，本着“锻炼自我，在基层岗位上多实践学习，提升自身工作能力”的初衷，夏丹青来到巢湖市文化局挂职。她在总结了这短短一年的工作经历时，说：“挂职的一年，让我领悟到了基层敬业奉献的精神，这种精神对我是一种鼓励和感染，同时，收获的还是工作思路的拓展和工作视野的开阔”。
在圆满地完成挂职锻炼后，回到学校她便积极参加“两学一做”学习活动中。在挂职期间，目睹巢湖市开展的”书香巢湖”特色活动所营造的阅读氛围，她观察到身边许多同学都有沉迷于玩手机的现象，为此，她在挂职经历的启发下组织开展了“书香经济”读书分享活动，鼓励学生放下手机，捧一本好书静静品读。同时本身作为一名概论课老师，这些人生履历也可以帮助她更好的开展课堂理论讲授，让学生可以感同身受地体会到社会的变迁。
9年的工作生涯，初心依旧。她作为辅导员，不厌其烦地为学生处理大大小小的琐事；作为团总支书记，事无巨细地为每次活动出谋划策。她的确辛苦却从不后悔，只要还在岗位一天，她就会尽职尽责地做好一名辅导员、一名团总支书记，尽自己最大的努力帮助学生成长成才。
（宣传部 学生处 学生记者方文康）