汪京京，女，汉族，中共党员，2023届学前教育毕业生，在校期间曾获2021年安徽省高等学校师范生教学技能竞赛学前教育组一等奖、国家励志奖学金、校一等奖学金，2022年12月通过校招考试，成为江苏省无锡市新吴区在编幼儿园教师。

以技能为底色的幼教人

       2021年，汪京京被老师选中去参加安徽省高等学校师范生教学技能竞赛，技能竞赛的内容包括教学设计、说课、保教视频分析、弹唱、讲故事、歌唱表演、绘画，备赛过程中，她反复磨炼、不断请教，总结后自我反思，最后一遍接着一遍地巩固练习，那段时间总能捕捉到她在校园里忙碌的身影，她说这是机不可失的锻炼机会，为她毕业后考入无锡市幼儿教师编制打下坚实的基础。

       回首那段忙碌、艰辛但充实的日子，她已经记不清练过多少次讲课，反复排练过多少舞蹈，嗓子累哑了多少次。记不清多少次五点就起床占座，在还未亮起的清晨，迎着刺骨的寒风赶到艺术楼；记不清有多少个夜晚辗转难眠、焦虑不安，有多少次哭湿了枕头……她也终于明白：“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”、“越努力，越幸运”。

提前做好规划

       首先，做个有心人。如果有参加比赛的准备，要早做打算，参加比赛是汪京京从大一就有的想法，从决定参加的那一刻起，她便已经着手准备，在课余时间，练习朗诵、板书等等。

       “早起的鸟儿有虫吃”，多方面了解这个比赛，也要了解自己是否具备参加比赛的条件，例如普通话、是否怯场等。提前规划，做好准备。在此后的学习中，认真上好每一堂课，为教学打下坚实的知识基础。积极试讲，勤加练习，抓住每一次试讲展示机会。优秀的课堂自然少不了优秀的教学设计，认真对待每一次的作业，不断提升自己写教案的能力，争取写出合理又有创意的教案。希望学弟学妹们可以做个有心人，做好自己的规划，并为之努力！

专业知识是基础

       作为师范生，一定要关注自己的专业知识。师范生教学技能竞赛，可谓是高手云集，要想拔得头筹，绝非易事，因此要不断提高自己各方面的素质。

       汪京京认为可以从以下几点入手，一是标准、流利的普通话，作为幼儿教师，发音标准、吐字清晰是最基本的要求，要勤加练习，多读多练。二是提高朗诵水平，优秀的朗诵能够更好地升华情感，引起评委共鸣，为课堂添彩。朗诵首先要有真情实感，先打动自己才能打动别人；其次，朗诵也可以适当运用技巧，如控制气息、发音方式等等，推荐大家看《诗歌之王》这部综艺，学习名家朗诵时的断句、情感表达等经验。三是板书。板书是最直观地展示教学设计的工具，好的板书生动、简练、富有创意，这要求我们在设计板书时要更加大胆、创新，并且要准确抓住教学内容。四是仪态问题，这个问题较容易被忽视但却十分重要。仪态是身体体态的展示，首先要做到气质从容、落落大方。在讲课时可以适当走动，使模拟讲课更加真实、流畅。在邀请学生回答时，身体微微前倾做倾听状，伸手示意，手臂平直，学生回答结束，加以恰当的赞赏与点评。五是营造真实感。比赛形式是无生试讲，但我们要做到心中有学生，增加教学互动，模拟与学生的交流，现场比赛要与评委有眼神交流，线上比赛，则要注意与摄像机进行交流、互动，才能增加教学真实感。眼神是最实感、最直观的表现形式，可以尝试“眼神直盯+全班扫视”的方式增加教学实感。在讲课过程中避免表演痕迹过重，不停地来回走动，过多的手势动作等问题。六是重视支教实习。支教实习面临的是真实的课堂，认真备课、上课才能更好地提高自己的教学水平，才能在比赛中表现得更加成熟、老练。

要勇于吃苦

       最后，要有吃苦精神。“冰冻三尺非一日之寒”，准备比赛必须时刻保持精神紧绷；必须经过日复一日的不断打磨与训练；必须熟练牢记教学设计；必须有足够的抗压能力与临场发挥能力；必须要为之坚持不懈地努力，不轻言放弃，勇敢地面对各种挑战；必须有“豁出去”的勇气和毅力。