为进一步强化生命健康与环境工程学院师生安全防护意识，提升突发意外事件的应急救护能力，筑牢校园安全防线，近日，合肥大学生命健康与环境工程学院开展校园应急急救专项培训与实战演练，师生代表、实验室管理员、共30余人参与本次活动。
本次活动分为应急急救知识专题培训与校园场景实战演练两个环节。培训环节中，获得美国心脏协会（AHA)认证的国际急救员证书的实验中心教师李菁结合高校校园常见意外伤害案例，围绕心肺复苏（CPR）、气道异物梗阻海姆立克急救法、创伤止血包扎、烧烫伤处置、电击伤急救等高频急救场景展开讲解，重点演示了成人及儿童心肺复苏的操作流程，详细讲解了不同场景下急救操作的注意事项，提醒师生“先判断、后施救、保安全、快呼救”的核心原则，纠正了日常急救中的常见误区。
培训结束后，现场模拟在实验过程中一名学生操作玻璃仪器时不慎割破手臂，动脉出血不止，同实验室人员立即按照培训要求按压止血，拨打急救电话，实验老师快速用止血带进行捆扎止血，做好伤口清洁包扎，等待专业医护人员到场处置，全程操作符合急救规范，有效避免了失血过多风险。
演练结束后，参与师生开展了心肺复苏实操训练，每位参训人员都在模拟人上进行了实操练习，李菁老师一对一纠正按压姿势、深度、频率等错误动作，确保参训人员真正掌握操作要点。参训同学表示：“以前只在课本上学过心肺复苏，这次实际操作才知道正确按压的力度和要点，真遇到情况也敢出手了。”
学院负责人对本次演练的组织安排和师生的操作规范给予肯定，指出高校是人员密集场所，普及急救知识、提升师生自救互救能力，是守护校园安全的重要基础。学院下一步将持续深化校园急救安全教育，在全院实验室、办公区配备AED设备，定期开展急救技能培训与演练，推动急救知识进校园、进课堂，让更多师生掌握急救技能，打造更加安全的校园环境。
拟稿人：刘斌，一审：夏潇潇，二审：阮班锋，终审：杨红
