为进一步落实课程改革要求、提升教学质量，近期，人工智能与大数据学院分别举办编程类课程教师、学生座谈会。会议聚焦编程类课程教学实效提升，会议由教学副院长许强主持。
11月5日，编程类课程学生座谈会在36栋305会议室召开，2023级和2024级共44位学生代表参加。座谈上，学生代表结合编程类课程学习实践，围绕课程难度适配、教学节奏调控、实验课程开展等关键问题积极建言。
许强全程细致聆听、详实记录，他强调，编程能力是数字时代软件工程师的核心竞争力，是学院人才培养的关键抓手，希望班干部发挥桥梁纽带作用，带动同学主动学习，学院将全面梳理汇总意见，精准反馈至授课教师，推动教学改进落地见效。
11月6日，编程类课程教师座谈会在36栋601召开，30余位授课教师参会。会上，许强首先反馈了学生座谈会收集的意见建议，为教学改进精准锚定方向。教师们围绕教学方法、学风建设、师生互动优化、实验环境升级等展开深入研讨。张艳明老师结合自己教授的课程分享了编程类课程的教学经验。
许强强调，编程类课程是学院人才培养的核心基石，要求全体教师紧扣学生需求、深化理实融合、对接行业前沿，以高标准推进课程建设。
此次会议畅通了师生双向沟通渠道，明确了编程类课程的持续改进路径，为学院精准完善编程类课程体系、提升教学实效提供了重要依据，为培养高素质复合型技术人才夯实基础。
（人工智能与大数据学院 撰稿：张新 初审：苗冰涛 复审：许强 终审：胡萍）