深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，合肥大学先进制造工程学院党委紧扣“学有质量、查有力度、改有成效”总要求，强化统筹安排、协同联动、调研走访，深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神，把开展学习教育作为重要政治任务，在深学细研上下功夫，教育引导学院党员干部进一步增强作风意识、提高党性修养，推动学习教育走深走实、入脑入心、见行见效。
强化统筹安排 助推氛围营造
“三结合”模式。加强顶层设计，丰富学习形式，激活学习热情。学院党委为全体教师党员配备《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》和中央八项规定及其实施细则等学习材料，采取“三结合”方式：领导带头学和基层推进学相结合、集中学习和个人自学相结合、学习研讨与案例分享相结合。党委理论学习中心组集中学习12次，开展专题研讨5场，坚持以上率下、示范引领，引领党员原原本本学、逐章逐句学、联系实际学。拓展校内外学习资源，创新联学形式。
互动式研讨。党委和各支部制定学习计划，通过学院党委理论学习中心组读书班集中学、支部“三会一课”专题学、红色教育基地实践学，各支部组织学习68次，开展研讨13次。党员谈体会、悟心得、举实例、亮特色，做到主题明确、深学细悟，引导党员干部锤炼党性、提升觉悟，以优良党风正院风、强教风、优学风。
沉浸式研学。构建立体化学习课堂，通过沉浸式学习筑牢信仰之基、补足精神之钙。结合红色场馆育人载体，开展“跟着习近平总书记足迹看安徽”实践活动，将红色基因和实践成果融入思政教育，传承红色基因、坚定文化自信。打造“沉浸式”学习场景，提升学习教育实效，师生走进安徽创新馆、渡江战役纪念馆、合肥红色记忆馆等红色场馆，开展实践学习8次，参与师生500余人次。通过廉洁教育实地学、视频展播跟进学、典型案例深入学，引导师生党员自觉锤炼党性，筑基“廉洁根脉”，厚植“清风正气”。
强化协同联学 助推学以致用
学院党委注重强化理论与实践相结合，结合学科专业特点，加强校地、校企联学联建12次，推进实践助学、融合促学，强化学思践悟，优化教风学风，深化全国党建工作标杆院系建设成效。
推进“连心工程”。引导党员师生发挥专业优势，提升服务区域发展能力。结合学生职业规划和就业需求，常态化开展“师生高新行”，带领400余名同学分别赴中国声谷、安徽新沪、保隆科技、联宝科技等单位研学实践，增强学生对智能制造工业场景应用的深入认知。与合肥市青年创新创业协会交流共建，为学生创新创业、实践锻炼搭建平台。赴芜湖、六安、安庆、滁州等地开展访企拓岗促就业35次，拓展学生就业空间。
行走的党课。学院依托全国“双带头人”教师党支部书记工作室和全国、全省“双带头人”教师党支部书记“强国行”团队建设，深入企业一线，探索合肥市新兴产业与党建工作深度融合新路径，开展校地校企党建联建，与临湖社区、海尔集团、环瑞电热等单位联学联建，双方通过党建联建，探讨推进科研平台共建、研究生行业导师选聘、实训实践基地建设等问题，促进了“党建联建+业务协同”深度融合，实现了党性锤炼与专业教育的有机融合。
强化示范引领 助推质量提升
发挥典型示范。学院发挥全国党建“双创”样板支部示范引领作用，开展”红色基因传承、优良传统赓续、作风素养培育”实践育人机制，将学习教育融入教风学风建设。开展“亮身份 践承诺”主题实践、“诚信教育”主题党日、学风建设行动等活动11场，参与师生上千人。倡导厉行节俭反对浪费，开展节水节电文化建设，引导师生践行“光盘行动”，杜绝违规吃喝。将学习成效转化为锤炼党性、改进作风的思想自觉，推动作风建设内化于心、外化于行、知行合一。
深入调研走访。学院践行“开门搞教育”理念，走访宿舍食堂、走进课堂听课、深入实验室和科创中心、联系支部听建议，开展调研33次。分类召开座谈会，积极收集师生对教学管理、校园文化、服务设施、作风建设等方面意见建议，收集师生意见69条。制定问题清单，推进整改力度。举办青年教师课堂教学研讨会、专业教研室教育教学研讨会、专业学术报告会，将学习教育与教育家精神培育相结合，推动教风学风优化。
先进制造工程学院党委将继续扎实推进深入贯彻中央八项规定精神学习教育，推动学习教育走深走实。围绕全国党建工作标杆院系、全国立德树人机制综合改革试点院系建设，以党建“双创”建设为引擎，把深入贯彻中央八项规定精神化作行动自觉，以优良作风凝聚奋进的强大合力，不断提升服务区域发展的能力。
来源：先进制造工程学院 编辑：杜娟 预审：胡学友 审核：贾峰
