刘菂斐，1979年6月出生，回族，中共党员。合肥大学教育学院（美育中心、高等教育研究所）副院长，教授，安徽省心理学会和社会心理学会常务理事、合肥市家庭教育研究会副会长，主要从事青少年心理发展与教育及管理心理的研究。
刘菂斐2003年7月起在我校任教，先后荣获校“优秀共产党员”和“优秀党务工作者”等荣誉称号，获批校首批“双带头人”教师党支部书记工作室，近五年教学质量考核4次优秀。
近几年，刘菂斐同志主持完成安徽省社科创新发展研究课题“学习贯彻党的二十大精神”专项课题“后疫情时代青年学生社会情绪引导路径研究”，安徽省高等学校人文社会科学研究项目“团体动力学视角下大学生健康心态构建实证研究”、安徽省社科创新发展研究课题项目“青年群体社会心态及培育路径研究”等多项科研项目，深入探讨了青年群体的社会心态特征与培育路径，探索特殊时期青年群体积极社会情绪的引导路径，在实践中创新性地探索心理辅导模式，将理论设想转化为可操作的干预方案，致力于帮助大学生以积极乐观的心态面对学习与生活。
刘菂斐主持省质量工程项目“四新”研究与改革实践项目“面向区域高质量发展的师范专业人才培养模式探索”、省质量工程项目线上课程“教育测量与统计”、省质量工程项目大规模在线开放课程“大学生心理健康教育”等多项教研项目，其中“大学生心理健康教育”课程累计访问量达320万人次，“教育测量与统计”课程累计访问量达9万余人次，为校内外学习者提供了优质学习资源，极大地普及了心理健康与教育科学知识。
刘菂斐参与国家自然科学面上基金、国家自然科学青年基金等项目，以第一作者或通讯作者发表省级以上刊物30余篇，出版教材及专著5部；注重科研育人，指导本科学生发表论文10余篇，其中一类论文1篇，二类论文1篇，北大核心期刊论文1篇，三类论文6篇。带领学生团队撰写的研究性报告《寻焦减虑：“双减”后家长教育焦虑的新特征及纾解策略研究——基于5省5市2800余份调查问卷的分析》在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中荣获二等奖，实现了学校在该赛事上的重要突破，研究成果为教育部门与学校家庭协同缓解焦虑提供了有力的实证参考依据，也切实培养了学生的创新精神与实践能力。
来源：党委组织部 党委宣传部 编辑：解雅婕 预审：潇潇 审核：贾峰
