“十四五”以来，校工会紧紧围绕学校中心工作，切实履行维护、建设、参与和教育四项职能，在强化思想引领、服务教职工成长、保障职工权益、加强自身建设等方面进行了深入探索与实践，取得了显著成效，呈现出系统性推进、持续性深化和创新性发展的特色。
思想引领与民主建设双轨并行
在思想引领层面，工会以党的创新理论为核心，构建多层次学习体系。通过“中国梦・劳动美”主题活动，整合座谈会、读书征文、摄影展、线上知识测试等多元形式，推动教职工深入学习；联动分工会开展“党工共建”，强化教职工对党的教育方针的理解，增强学校发展使命感。同时，将党纪学习教育融入日常，组织教职工党员学习《中国共产党纪律处分条例》、观看警示教育片，筑牢思想防线。
在民主管理方面，工会以“两代会”为核心载体，保障教职工参政议政权利。每年定期召开“两代会”，全面公开学校财务收支、预算安排、绩效工资分配等关键信息，广泛征集意见；成立提案委员会，建立“征集-研讨-协同办理-反馈”全流程机制。5年间累计处理提案超200件，办结满意率始终保持90%以上。此外，搭建线上线下联动的意见收集渠道，通过教职工QQ群、分工会主席微信群、工会邮箱及线下座谈会，实时收集教职工诉求，形成民主管理闭环。教职工参与度显著提高，通过线上渠道收集意见建议超300条。
服务教职工与助力发展双向发力
在服务保障上，工会构建“普惠+精准”的关爱体系。普惠服务覆盖全体教职工，包括年度节日福利慰问、生日蛋糕券、电影观影年券、农副产品采购发放等；精准帮扶聚焦特殊群体，对困难职工、生病住院、生育结婚教职工进行定向慰问，2020-2024年累计慰问超500人次；同时推进“健康服务”，每年组织近千名教职工参与健康体检，建立女教职工健康档案，定期开展女性健康讲座。
在助力教职工发展方面，工会搭建“典型引领+能力提升”平台。一方面，引入外部优质资源，邀请全国模范教师开展“劳模工匠进校园”，组织参观合肥劳模工匠馆，营造“学习劳模、争当劳模”氛围；另一方面，聚焦教学能力提升，联合教务处举办校内青年教师教学竞赛，选拔优秀选手参加省赛，并提供专家指导，同时组织教职工参与“学习贯彻党的二十大精神”征文、演讲等活动，以赛促学提升综合素养。
组织建设与活动创新双轮驱动
在组织建设层面，工会强化制度与队伍双重保障。修订完善《工会委员会议事规则》《教职工疗休养管理办法》《采购招标管理办法》等10余项制度，新建分工会、协会台账管理制度，确保工作规范化；队伍建设上，统筹专兼职工会干部参加省、市工会培训，2020-2024年累计培训超200人次，同时完成20个基层分工会换届选举，夯实基层组织基础。
在文体活动创新上，工会构建“协会+主题”活动体系，逐渐形成品牌效应。成立气排球、羽毛球、乒乓球、书画摄影、茶文化等12个教职工协会，制定协会管理规定与考核台账；围绕节庆日与重要节点，举办趣味运动会、中秋茶会、新年晚会、“三八”妇女节主题活动、“六一”亲子活动等，近5年累计开展大型文体活动超60场，参与人次超2万；组织开展“太极拳”和“八段锦”养生培训班，参加超过100人。此外，针对教职工子女托管需求，联合团委、教育学院推出“阳光夏日暑期托管班”，解决教职工家庭后顾之忧。
气排球协会连续多年参加全国、省、市赛事并获奖，2021年青年女子气排球队获“红色百年·健康中国”中国职工气排球锦标赛安徽赛区第一名；书画摄影协会举办的“魅力金秋迎国庆丹墨飘香颂祖国”等展览，成为校园文化特色品牌。创新服务案例获上级认可，《合肥大学工会“托管+”探索教职工子女暑期教育辅导新路径》入选2024年合肥市总工会重点工作创新案例，“女工家园-心灵驿站”成功申报合肥市及省教科文卫体工会示范项目。
通过“思想引领+服务创新+制度保障”三位一体模式，工会构建了全方位、多层次的教职工服务体系。从“普惠覆盖”到“精准定制”，从“会议决策”到“全程参与”，从“单一组织”到“协同共建”，从“活动开展”到“品牌输出”，实现了服务模式、民主管理、活动载体、品牌培育的创新。
校工会2020年获“安徽省工人先锋号”，2021年获合肥市“模范教工之家”，2022年获“合肥市优秀教工之家”，2023年被推荐参评“安徽省模范职工之家”，2024年正式荣获“安徽省模范职工之家”，女职工委员会同步获“安徽省工会先进女职工组织”。累计培育“安徽省金牌职工”1人、“合肥市先进工作者”2人、“合肥市三八红旗手”2人、“安徽省教科文卫体系统师德先进个人”1人，另有多名教职工在省、市征文、演讲、体育赛事中获奖。未来，工会将继续深化民主管理、优化服务机制，为学校发展奉献更强合力。
来源：工会 编辑：徐启圣 预审：李秀娟 审核：贾峰
