在学校党委的坚强领导下，马克思主义学院坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，全面贯彻党的教育方针，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，持续推动思政课改革创新，不断增强思政课的针对性和吸引力。
突出政治建设 强化育人导向
学校党委高度重视思政课建设，坚持把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。五年来，学校党委认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会精神，强化马克思主义学院主体责任，努力提升思政课建设整体水平。五年来，学校把马院建设作为党委“一把手工程”，积极构建党委领导、党政齐抓、部门协同、全校参与的思政课建设工作体系。每学期党委书记和校长深入马院召开专题调研会议，解决马院建设发展中的重要问题；校领导深入课堂一线讲授思政课和“开学第一课”等，切实发挥好领导干部的带头示范作用。
立足课堂教学 夯实育人阵地
学院把建好思政课作为立院之本和第一要务，紧扣思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，聚焦建好思政课关键在课堂，积极创新备课形式，持续开展“英模·大师”“劳模·工匠”进校园讲思政课等系列活动，扎实开展每周一到两次集体备课，积极打造思政“金课”，获批省级一流课程、精品课程和智慧课程近10项，省部级思政课重大、重点教研项目和思政能力提升项目20余项。获批省级课程思政示范中心，推动构建思政课程和课程思政同向同行的“大思政”育人格局。认真贯彻落实习近平总书记关于加强大中小学思政课一体化建设的重要指示精神，与合肥市教育局共同牵头成立合肥市大中小学思政课一体化建设联盟，开展共研共建、集体备课、教学观摩等活动，积极探索大中小学思政课和各门思政课一体化融会贯通、协同育人。
推动改革创新 激发育人动力
学院积极推动思政课改革创新，探索数智技术赋能思政课，积极探索“优质教学资源+个性化自主学习+智慧交互课堂+多元情境式社会实践+动态多元立体考评”的“五位一体”教学模式，构建了“四链贯通融合”教学法。探索“集中实践+分散调研+对接指导”“大思政课”育人模式，建立覆盖所有学生的实践教学体系，推动“三支队伍”密切协作和“两个课堂”有机结合的大思政教育联动格局。2024年获评安徽省高校五年来思政课改革创新优秀教学案例；近20人次获高校思政课教学展示省赛一等奖、合肥市微宣讲比赛、合肥大学教学创新大赛，教学基本功大赛一等奖等各类奖项。指导学生在安徽省学习马克思主义理论大赛、大学生讲思政课比赛等省级、校级学科竞赛中获奖100余项。持续引导学生从思政小课堂的思想认同到社会大课堂的行动自觉，让思政课真正成为铸魂育人的关键课程。
聚焦队伍建设 增强育人能力
学院实施人才强院战略，坚持引育并举，加大高层次人才的引进力度，五年来引进博士16人，通过校内遴选8人。学院建立了教师“传帮带”工作机制，通过常态化开展集体研讨备课，充分发挥资深教师和优秀学术骨干的示范、引领和带动作用，促进青年教师快速成长。学院每年累计选派近百人次参加各级各类培训，组织教师赴安徽金寨、江西井冈山、湖南韶山等地开展3场思政课教师能力提升主题实践研修，提升了教师整体教学能力。学院严格落实师德师风第一标准，对标“六要”要求不断提升思政课教师核心素养。
抓好学科科研 提供育人支撑
学院高度重视学科建设，2024年招收第一届学科教学（思政）硕士研究生，开启了学院人才培养新篇章。结合学校“地方性、应用型、国际化”的办学定位，学院将马克思主义理论研究与地方经济社会发展有机结合，为学科内涵式发展搭建特色平台。学院不断完善学术交流机制，坚持“走出去”与“请进来”相结合，加大与省内外知名高校、名师、期刊的联系与交流，组织举办了4场学术会议，举办南艳湖大讲堂、英模大师进课堂14场。教师累计参加国内外学术会议70余场，作主题发言30余人次。学院积极组建教科研团队，实施有组织科研，获批省部级以上教科研项目30多项，发表学术论文60余篇，出版专著5部。
开展理论宣讲 提升育人成效
学院充分发挥学科优势与专业优势，积极组建宣讲团进行集体备课，在校内外开展“举旗帜送理论”基层宣讲活动。学院在学生社区设立“一站式”社区工作室，承担学校“青马工程”培训班、菁英计划培训班和各二级党组织分党校培训班教学任务。学院3名教师入选安徽省委讲师团理论宣讲专家库专家，参加了安徽省社科名家大巡讲活动。五年来，学院在街道、企业、机关开展理论宣讲活动300多场，覆盖听众3万多人，取得良好社会效果。学院连续4年承办大学生讲思政课比赛，一批优秀青年宣讲骨干脱颖而出，这些青年学子在城市社区、乡村和学校开展宣讲活动，讲述新时代的奋斗故事，展现新时代的伟大成就，让党的创新理论“传”入基层，深入人心。
来源：马克思主义学院 编辑：苏冰 预审：潇潇 审核：贾峰
