3月11日，2025-2026学年第二学期教学督导工作会议在大学生活动中心北一楼会议室召开。校党委副书记、校长任永，校党委常委、副校长王晓峰出席会议。会议由教学质量监控处处长储忠主持。
会上，督导员们依次汇报了2025-2026学年第一学期教学督导工作的整体开展情况，并对学校下一阶段教学改革与质量保障工作提出了有针对性的意见和建议。
任永对教学督导队伍长期以来的辛勤耕耘与默默奉献表示充分肯定。他指出，2026年是学校加快建设高水平应用型大学的关键之年，学校将持续扩大办学规模、提升办学层次，对人才培养质量提出了更高的要求。任永强调，教学督导员是铺路石、引路人、守护者——为学校人才培养铺就坚实道路，为教师成长与学校质量发展指引方向，对教学质量进行悉心守护。督导组的作用，首先在于“监督”，监督教师是否真正立足三尺讲台，科学传授知识，站稳站好讲台；其次在于“引导”，引导教师全面提升教学能力，推动教学理念更新与方法创新；还在于“组合”，通过跨学科、跨专业听课评课，促进学科交叉融合与教学资源共享，激发教学创新活力。
针对新学期的教学督导工作，任永明确提出要围绕“全覆盖、全过程”的总体思路纵深推进。“全覆盖”旨在实现督导范围横向到边、纵向到底，覆盖所有教学单位、全体教师及各类教学环节，确保质量监控无死角、无盲区；“全过程”则着力构建从课前准备到课堂教学、从课后辅导到教学评价的全链条质量监控闭环，将督导工作贯穿于教学运行的全周期，形成“督导—反馈—改进—提升”的良性循环机制。他要求进一步完善督导工作体系，创新方式方法，推动信息技术与督导工作深度融合，以高质量的督导工作支撑学校人才培养质量持续提升，为早日建成高水平应用型大学奠定坚实基础。
王晓峰表示，教学督导工作是学校教学质量保障体系的重要基石，是推动教育教学内涵式发展的关键抓手，要进一步充分发挥校院两级督导的联动作用，不断强化督导职能的深度和广度；要重点加强督导在青年教师教学能力培养、职称评审、教学考核等关键环节的参与力度，使督导工作真正融入教师职业发展的全过程；要将教学督导作为重要抓手，通过常态化的督导反馈与精准化的指导服务，推动教师教学能力的持续提升，营造追求卓越的教学文化氛围。希望全体督导员秉持高度的责任感，不仅做教学质量的“监督员”，更要做教师成长的“引航员”和教学改革的“参谋员”，为学校高水平应用型大学建设贡献智慧和力量。
教学质量监控处负责人、校级及院级教学督导员参加会议。
来源：教学质量监控处 编辑：方怡 预审：储忠 审核：贾峰
