2026年5月21日下午，合肥大学“南艳湖大讲堂”学术报告会在大学生活动中心北一楼会议室顺利举行。本次报告特邀北京师范大学国际与比较教育研究院院长刘宝存教授，作题为“教育强国建设的核心内涵、国际方位与基本经验”的专题辅导报告。报告会由校党委书记邬平川主持，教育学院、外国语学院师生代表现场聆听。
报告会上，刘宝存从教育理念、制度政策、发展规模、教育质量、国际影响等维度切入，系统阐释了教育强国的核心内涵。他指出，教育强国既要实现教育自身发展水平的全面提升，更要在支撑国家发展、服务社会进步、参与国际交流中彰显综合实力。报告从“自身强、支撑强、辐射强”三个维度展开，将教育发展能力、教育贡献能力、教育辐射能力纳入教育强国评价指标体系，帮助在场师生系统把握教育强国建设的整体性要求。结合我国教育发展实践，刘宝存总结了中国教育发展的重要经验：坚持党的全面领导、落实立德树人根本任务、深入实施科教兴国和人才强国战略、依托制度优势开展科学规划、促进区域教育协调发展、积极参与全球教育治理。他强调，教育强国建设是长期系统工程，必须将教育发展置于中国式现代化全局中统筹谋划，在守正创新中走出具有中国特色的教育发展道路。
邬平川作总结讲话。他首先代表学校，对刘宝存的精彩报告和悉心指导表示感谢。他表示，此次报告内涵丰富、思想深刻，全体师生收获颇丰、深受鼓舞。他总结指出，本次报告会具有重要的指导意义：一是深化了对教育强国内涵、国际方位与实践经验的理论认识，清晰看清我国教育强国建设的优势与短板；二是进一步明晰学校办学使命，紧扣教育强国“自身发展、贡献能力、辐射能力”的评价体系，坚定我校“地方性、应用型、国际化”的办学定位，立足地方发展需求，提升国际化办学水平，讲好中国教育故事；三是进一步强化师生责任担当，面向2035年建成教育强国目标，全体师生都是建设主体与践行者。他勉励教师精进专业、履职尽责，学生勤学笃行、提升学历层次与综合素养，主动扛起教育强国建设使命。
本次报告会进一步凝聚了学校服务教育强国建设的思想共识，学校将以此次报告会为契机，持续对标教育强国建设要求，深化教育教学改革，提升人才培养质量和社会服务能力，为推进教育高质量发展贡献力量。
来源：教育学院 编辑：张钟裕 预审：刘红 审核：贾峰
