为提升我院辅导员工作水平，进一步加强辅导员队伍建设，落实教育部以及我院关于加强辅导员队伍建设的相关文件精神，结合实际情况，我院制定了2014年辅导员培训工作方案，并积极开展新学期辅导员培训活动。
我院新学期辅导员培训活动培训对象为各系党总支书记（副）、学工办主任（副）、全体专职辅导员以及全体班主任。培训工作主要分三阶段进行。目前第一阶段已顺利完成，即8月17日至24日期间，我院选送新任辅导员到安徽省辅导员培训基地参加培训，参加培训会的教师对此次培训一致好评。
同时，培训活动后续工作将陆续开展。29日上午，我院在校内进行了集中培训，为辅导员传授工作技巧，以及部署新学期学生开学相关工作安排等。培训会上，特邀安徽师范大学朱平教授为大家做了一场精彩的报告，他以自身多年的工作经验为例，与大家分享了大学班主任的工作技巧。他认为，做学生工作抓“学习”是重点，并辅以学业规划、学科与专业、时间管理上的指导。报告当中他还与学员们进行了互动。副院长丁明就“充分发挥班主任的优势以提高应用型人才培养”这一主题展开了论述，他详细解释了新时期下大学班主任的岗位性质、加强班主任建设的意义以及各学年班主任工作的重点。最后，他对加强班主任工作提出4点要求：班主任工作中教师要加强自身的学习与实践，努力提高自身素质；要主动加强与辅导员、其他教师以及学生之间的交流；勇于创新实践，提升大学生理论与实践的结合能力；要协调好自身教学工作与学生工作之间的关系。
此外，10月至12月，学校将组织辅导员赴兄弟院校参观、交流学习。学习结束后将举行跟进活动，组织参加培训的辅导员及相关人员编制《辅导员岗位培训学习资料汇编册》和《辅导员岗位培训优秀论文集》等。
据悉，我院积极开展新学期辅导员培训活动，不仅有利于解决新时期学生工作出现的新问题，更有利于提升我院辅导员队伍的专业化水平，为今后的学生工作开展创建一个新的平台。（院新闻中心学生记者李婷 程燕）
我院新学期辅导员培训活动培训对象为各系党总支书记（副）、学工办主任（副）、全体专职辅导员以及全体班主任。培训工作主要分三阶段进行。目前第一阶段已顺利完成，即8月17日至24日期间，我院选送新任辅导员到安徽省辅导员培训基地参加培训，参加培训会的教师对此次培训一致好评。
同时，培训活动后续工作将陆续开展。29日上午，我院在校内进行了集中培训，为辅导员传授工作技巧，以及部署新学期学生开学相关工作安排等。培训会上，特邀安徽师范大学朱平教授为大家做了一场精彩的报告，他以自身多年的工作经验为例，与大家分享了大学班主任的工作技巧。他认为，做学生工作抓“学习”是重点，并辅以学业规划、学科与专业、时间管理上的指导。报告当中他还与学员们进行了互动。副院长丁明就“充分发挥班主任的优势以提高应用型人才培养”这一主题展开了论述，他详细解释了新时期下大学班主任的岗位性质、加强班主任建设的意义以及各学年班主任工作的重点。最后，他对加强班主任工作提出4点要求：班主任工作中教师要加强自身的学习与实践，努力提高自身素质；要主动加强与辅导员、其他教师以及学生之间的交流；勇于创新实践，提升大学生理论与实践的结合能力；要协调好自身教学工作与学生工作之间的关系。
此外，10月至12月，学校将组织辅导员赴兄弟院校参观、交流学习。学习结束后将举行跟进活动，组织参加培训的辅导员及相关人员编制《辅导员岗位培训学习资料汇编册》和《辅导员岗位培训优秀论文集》等。
据悉，我院积极开展新学期辅导员培训活动，不仅有利于解决新时期学生工作出现的新问题，更有利于提升我院辅导员队伍的专业化水平，为今后的学生工作开展创建一个新的平台。（院新闻中心学生记者李婷 程燕）
