再见他时，心底洞悉的是性情……
见面才两次，合肥学院的外籍教师云刻教授（Olaf Juerck）就以他的睿智幽默、博学多才，给我们留下深刻的印象。
云刻的家在德国汉堡附近的一个海滨城市，用他的话说，那里气候宜人，很像中国的海南。虽然远在异国他乡，但云刻仍然保留了家乡的习惯，会在下午茶时间，品着咖啡，嚼几块曲奇饼干，悠闲地斜叼一竿烟嘴，靠在椅上看书。生活中的他是个很随和的人。他的学生，今年上大四的周翔告诉我们，这个洋老师经常会在冬天穿一件草绿色毛衣，戴着一顶深绿色的帽子，可爱极了。能在寒冬的路上撞着这么一簇绿色，是个多么和谐的情景。许多外国人到中国来饮食不习惯，然而这对云刻来说并不是什么难题，他喜欢中国菜，合肥学院的食堂里经常可以看到他的身影，现在，他还会做一些简单的中国菜。
说起与中国的情缘，云刻说，这是他二度来合肥了，不过，在2002到2005年间，第一次来合肥是因为两国高校的交流需要，第二次，也就是从2007年起至今，是真正被浓浓的中国味吸引过来的。5年时间，他和家人去过中国的很多地方，诸如首都北京、港口海南、古城南京，还有安庆、芜湖、黄山、六安等地。学习过历史、政治学和哲学的云刻对中国文化尤感兴趣。郑和下西洋、中国的造纸术、瓷器等，他向我们如数家珍。在他眼里，老子是一位有意思的哲学家，而孔子则更像一位有意思的社会学家。激动之余，云刻骄傲地竖起大拇指：“中国是唯一的！”
在教育上，尤其是语言教育上，云刻赞成Frage ist gut（德语：有疑问就好）！云刻教授对于中德两国的教育有着很深的感触。他说，在中国，学习靠的是记忆，很多时候学生学的东西是为了考试，而在德国乃至整个欧洲，学生的学习不仅仅是为了考试，学过之后要写论文，实践性的论文才作为评分的标准。他说，在欧洲，人们学一样东西不光会学，还经常思考讨论、互动与反射，一般会询问某见事的起因和结果。而中国学生就有点不太会学习，在他所教的学生中就是这样，因此他尽力引导学生们学会更有效的学习。他希望学生在学习上能够举一反三，尽量做多一些思维扩散。在他的课堂上，你会看到很多的分组讨论和互动环节，寓教于乐，相得益彰。云刻感叹，中国学生的优点是很勤奋、很聪明，但应该学会更有效的学习，用功用到点子上，得到更大进步；学会讨论和思考，形成一种互动反射；语言课上要尽量多做对话练习，形成对话式语言教学。现在，每周四晚他都会选一些德国电影放给学生们看，利用聚餐、游玩等多种形式激发学生说德语。用学生的话说，云刻也是一位很有意思的老师。他还建议，如果中国学生能够学会更有效的学习和询问思考，用功用到点子上，就会取得更大进步。云刻还开玩笑的说，如果他是教育厅长，会改变措施，把德国的教育理念引入中国，想办法把中国几所大学变成世界上最好的。（杨勇 刘形捷）