深化师范专业人才培养，提升学生教育教学实践能力，推进校地教育协同发展，5月18日，合肥大学数学与统计学院10名2023级数学与应用数学（师范）专业学生，在副院长李宁、指导老师岳园园的带领下，赴合肥市第四十八中学教育集团西递中学开启为期8周的教育实习工作。
抵达学校后，双方召开实习对接座谈会。西递中学校领导出席会议。会上，西递中学详细介绍了学校“和而不同，美美与共”的办学理念，以及注重学生个性化发展的育人特色，并就实习生跟岗安排、教学任务、日常管理等事项进行了周密部署。李宁代表学院感谢西递中学为师范生提供优质实践平台，叮嘱全体实习生要珍惜宝贵机会，虚心向指导教师请教，严格遵守学校规章制度，在实践中锤炼师范技能，涵养育人情怀。会后，10名实习生分别与各自指导教师对接，正式进入七年级、八年级数学教学岗位。
实习期间，实习生们全身心投入教育教学各环节，开启了从“听课”到“授课”的成长蜕变。听课观摩阶段，大家深入七、八年级数学课堂，认真聆听骨干教师的示范课与常规课，细致观察教师如何把握教学重难点、如何设计课堂互动、如何引导学生思维，学习西递中学教师亲切自然、循循善诱的教学风格。截至目前，每位实习生累计听课均达10节以上，教学反思深刻到位。
在指导教师的悉心指导下，实习生们逐步走上讲台，开展独立教学实践。课前，大家认真研读新课程标准，深入分析教材，结合学生认知特点精心撰写教案、制作课件，反复打磨教学环节；课上，大家精神饱满，运用启发式教学引导学生主动思考，课堂氛围活跃；课后，指导教师第一时间开展评课交流，从教学语言、板书设计、时间把控、重难点突破等方面给予精准指导，帮助实习生快速提升教学能力。
教学辅助工作中，实习生们认真承担作业批改任务，对七、八年级学生的数学作业进行全批全改，并及时向指导教师反馈学情，为教学调整提供数据支撑。同时，大家主动参与班级管理工作，协助班主任开展早读巡查、课间纪律维护、考试秩序维护、个别学生谈心谈话等工作，在点滴实践中学习班级管理方法，感受师生亲密融洽的校园氛围。
西递中学优美的校园环境、浓厚的育人氛围为实习生成长提供了沃土。经过这段时间的实习，全体师范生在教学技能、班级管理、教研意识等方面均取得了显著进步，深刻体会到作为一名人民教师的责任与使命。大家纷纷表示，将继续保持谦逊好学的态度，深耕课堂、潜心育人，把在西递中学学到的宝贵经验转化为自身成长的养分，努力成长为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
（数学与统计学院 撰稿：岳园园 初审：朱晓鸣 复审：李宁 终审：王磊，余海峰）