二十四载杏坛耕耘，她扎根教学科研一线，将模糊决策、预测算法的理论研究深耕细作，又主动对接地方产业，推动学术成果走出实验室、落地产业现场。2014年入职合肥大学以来，赵娟教授始终坚守应用型本科办学理念，坚持教学、科研、社会服务同向发力，既是讲台之上深耕课堂的良师，也是面向行业攻坚克难的科研工作者，在教书育人、学科建设、校企协同创新的道路上步履不停。
深耕课堂，笃行教改，打造应用型教学课堂
作为运筹学省级教学团队负责人，赵娟老师深知应用型人才培养重在打通理论与实践的壁垒。她秉持“以问题为导向、以案例为载体、以能力为目标”的教学理念，持续推进课程改革，着力把复杂的运筹优化理论转化为学生可理解、可实践的专业能力。
她主持全国高等学校大学数学教学研究与发展中心国家级教改项目，牵头安徽省教学研究重点、一般项目，主持建成《运筹学》省级精品资源共享课，组建安徽省运筹学高水平教学团队。针对课程抽象难懂的痛点，积极探索翻转课堂、模块化教学模式，把企业真实生产案例融入课堂，引导学生运用多属性决策、模糊综合评价等专业方法分析现实问题，激发学生创新思维。
三尺讲台之上，赵娟老师教学功底扎实，在高校数学微课程教学竞赛、安徽省普通本科院校青年教师教学竞赛等赛事中斩获多项省级特等奖、一等奖；先后获评安徽省教坛新秀、合肥大学教学名师。她坚持以赛促教、以赛促学，将学科竞赛作为第二课堂育人的重要载体，2017‑2025 年间指导学生参与全国大学生市场调查与分析大赛、全国大学生统计建模大赛、“挑战杯”等高水平学科竞赛，累计斩获国家级二、三等奖4项，安徽省一等奖13项，省二、三等奖26项，以竞赛锤炼学生数据分析、方案建模、综合实践能力，助力学子成长成才。
研思致远，知行合一，坚持科研反哺教学
教学为基，科研为翼。赵娟老师长期聚焦模糊决策、时间序列预测、文旅产业评价、智能算法应用等方向开展研究，主持安徽省社会科学创新发展研究课题重大项目、安徽省教育厅人文社科重大与重点项目、高校优秀青年人才基金、华为鲲鹏众智计划等多项纵向及企业委托课题。其中主持完成的华为技术有限公司横向合作项目，开展 openLooKeng 内核鉴权流程优化与多版本数据库适配研发，相关技术成果已合入华为代码仓库，项目团队成员获提名第三批 “众智金质量奖” 优秀开发个人。
围绕景区游客满意度、客流量预测等研究方向，出版独著专著1部，公开发表多篇论文，把科研过程中的模型构建、数据处理、实证分析成果转化为课堂教学案例，实现科研成果反哺课堂教学，让学生近距离接触学科前沿，拓宽专业视野。
在做好基础理论研究的同时，赵娟老师积极响应服务地方发展号召，参与中共安徽省委人才工作局“百个专家团队下基层”技术服务项目，为地方企业开展人事考勤系统优化技术攻关。2026年7月，团队与淮南国力液压装备有限公司正式签订横向软件开发合同，面向工矿装备检测领域，定制开发综采设备、工程液压元件、机械传动三套工业测控软件，配套搭建具备实时诊断、标准检索、经验库沉淀、智能输出、自主迭代五大能力的 AI 智能诊断系统，围绕行业国标、煤矿强制标准、ISO 国际标准完成全套模块开发调试，助力传统装备检测业务智能化升级，把论文写在安徽产业发展的一线。
亦师亦友，润物无声，做学生成长的引路人
“教书不仅传授知识，更要启智润心。”在赵娟老师看来，严教与关爱并行，才是育人的应有之义。课堂上，她对学生严谨要求，重视逻辑思维训练，引导同学们敢于质疑、主动思考；课下，她愿意花时间倾听学生的困惑，针对不同学生的基础，给予学习规划、竞赛选题、科研入门的个性化指导。
面对学业遇到瓶颈的同学，她耐心拆解难点，梳理研究思路；对于有科研竞赛意愿的学生，从选题设计、数据处理到报告撰写逐点打磨，鼓励同学们大胆尝试。不少参与过她指导项目与竞赛的同学，不仅专业能力得到提升，也树立起求真务实的治学态度。
聚力团队，传帮带促成长，共建教学科研共同体
在课程团队建设中，赵娟老师高度重视教研团队整体能力提升，发挥教学团队的平台作用，以教研项目驱动课程迭代。近五年来，团队承担省级一流课程、省级教学示范课、教学研究项目等质量工程项目10余项，发表多篇教研论文，主编模块化教材2部。
她注重青年教师的培养，发挥传帮带作用，在教学设计、课堂打磨、课题申报、教学竞赛等方面毫无保留分享经验，带动青年教师深耕课堂、钻研教法。团队多名青年教师在校级、省级教学比赛中取得佳绩，逐步成长为教学骨干，形成互助共进的良好团队氛围。
从教二十四载，从讲台授课到教改攻关，从理论研究到服务企业，赵娟老师始终坚守师者初心，做到经师与人师相统一。未来，她将继续立足合肥大学应用型办学定位，在教书育人、科学研究、产教融合的道路上持续深耕，为学校人才培养与地方产业发展贡献更多力量。
（数学与统计学院 撰稿：邵桂伟 初审：李德安 复审：章云冉 终审：王磊）