凝心聚力担使命乘势而上开新局奋力谱写高水平应用型大学建设新篇章
——合肥大学2026年教职工代表大会工作报告
党委副书记、校长 任永
（2026年3月20日）
各位代表、同志们：
现在，我代表学校向大会作工作报告，请各位代表审议，并请列席人员提出意见。
一、上一届教代会工作回顾
上一届教代会以来的三年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧扣立德树人根本任务，团结带领全校师生员工锐意进取、攻坚克难，取得了令人瞩目的成就。过去的三年，是学校发展史上极不平凡、具有里程碑意义的三年。我们成功实现“合肥学院”到“合肥大学”的历史性跨越，胜利召开了中国共产党合肥大学第一次党员代表大会，迎来了建校45周年与中德合作40周年，圆满完成“十四五”规划主体目标。2025年，学校成功入选第三届全国文明校园。
（一）党的全面领导坚强有力
领导核心作用显著增强。严格执行党委领导下的校长负责制，科学决策机制不断完善。胜利召开学校第一次党代会，选举产生新一届“两委”班子。顺利完成中层干部换届，干部队伍结构更优、活力更强，干事创业氛围日益浓厚。
思想理论武装持续深化。扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党纪学习教育、深入贯彻中央八项规定精神学习教育等系列活动，理论学习中心组学习、“第一议题”制度化、常态化。
基层组织堡垒愈加坚固。扎实推进“强基础、提质量、创品牌”三年行动，党建“双创”成果丰硕，现有国家级标杆院系1个、样板党支部4个，并首次获评国家级“双带头人”教师党支部书记工作室1个、全国“双带头人”教师党支部书记“强国行”项目1个。
全面从严治党纵深推进。扎实推进省委巡视整改，构建“大监督”体系，纪巡审联动监督效能凸显。创新开展“一校一策”年度任务和高校领域突出问题系统整治，一体推进正风肃纪反腐，营造了风清气正的政治生态和育人环境。
（二）人才培养质量稳步提升
招生就业实现“量质齐升”。2023年本科文理科录取线已远超省一本线（分别超19分、28分），2025年物理类、历史类投档线分别位列全省高校第9名、第10名。毕业生就业竞争力持续增强，就业率始终保持在93.9%以上，留肥、留皖率连续三年稳居全省高校前列，连续多年获评“安徽省高校毕业生就业工作成效突出单位”。
教育教学改革成果斐然。“双元制”人才培养模式改革持续深化并获省级教学成果特等奖，《合肥大学探索“四转四向”双元制教育改革》被中央深改委刊发于《改革情况交流》，“三业一体”育人模式入选安徽省教育评价改革优秀案例并向全省推广，相关成果荣登《中国教育报》头版。参与项目获国家级教学成果奖2项，获黄炎培职业教育“优秀学校奖”1项，通过教育部本科教育教学审核评估。
学科专业结构精准对接产业。紧扣区域发展需求，新增智能建造等前沿专业，撤销调整部分专业，在招专业与安徽省新兴产业对接率提升至92.5%。现有国家级一流本科专业建设点10个，国家级一流本科课程11门。
学生综合素质全面发展。学子在各类舞台上摘金夺银，历史性首获全国大学生数学建模竞赛一等奖，在全国第七届大学生艺术展演中荣获一等奖，更有学子助力中国女子重剑队斩获世界杯团体冠军。在中国国际大学生创新大赛中累计获得国家级银奖1项、铜奖19项。
（三）师资队伍建设持续优化
高层次人才队伍持续壮大。坚持“引育留用”并举，累计引进博士等高层次人才超180名，新增安徽省“特支计划”、高端人才引育行动领军人才、青年拔尖人才等省部级人才数十人次，自主培养人才晋升为二级教授2人。
人事制度改革实现重点突破。成立党委教师工作委员会，推动教师队伍制度化、规范化发展，发展体系持续完善。大力实施人才强校战略，深化职称评聘改革，出台首聘期履职考核等多项制度，优化评聘考奖联动机制。
（四）学科科研实力显著增强
学科建设取得明显进展。2023年，学校获批成为博士学位授予单位重点立项建设高校，申博工作迈出关键一步。现在博士学位授予单位立项建设各项指标已全面达标。现有省级高峰三类学科1个，省级高峰培育学科2个，省级重点学科1个、省级特色培育学科1个，硕士学位点增至18个，为冲击博士授权单位奠定了坚实基础。
科研创新与服务能力显著增强。科研经费实现跨越式增长，年度科研与服务地方经费从2023年的1.48亿元增长至2025年的近2亿元，增幅近30%。高水平项目立项能力提升，2025年国家自然科学基金立项突破两位数。连续10年入围安徽省发明专利百强榜，彰显了强劲的创新实力。
服务地方发展贡献卓著。深度融入区域发展，与合肥市政府、北京大学共建“新结构经济学安徽研究中心”。助力乡村振兴工作连续8年获评“好”等次。与地方政府、头部企业合作日益紧密，横向科研经费稳步增长，彰显了作为地方高水平应用型大学的责任担当。
（五）开放办学格局日益拓展
中德合作金字招牌更加闪亮。以“中德合作40周年”为契机，成功举办系列高规格国际研讨会，德国下萨克森州州长等高级别代表团来访交流。大陆马牌学院正式揭牌，标志着与世界500强企业的产学研合作进入全链条联动新阶段。
国际化办学平台实现历史性突破。2025年，合肥大学国际学院成功获批，成为安徽省第二家非独立法人中外合作办学机构，为学校国际化办学定位增添了坚实支撑和强大动力。
对外交流多元化格局全面形成。积极融入“一带一路”建设，留学生生源国不断拓展。深度参与长三角教育一体化，当选长三角G60科创走廊高水平应用型高校协同创新联盟2026年轮值高校，牵头组建长三角高校创新创业教育协同中心，区域协同发展的龙头作用日益凸显。
（六）校园民生福祉持续改善
办学条件得到较大改善。学校总资产从2023年的17亿元增至2025年的19.2亿元。一期南艳湖校区宿舍及配套设施项目、西南地块学生宿舍等重大基建项目正在启动实施，总投资近10亿元，建成后可新增住宿容量超9000人，将极大缓解办学空间压力。大学生活动中心等投入使用，校园道路标牌、楼宇铭牌等正式启用，校园环境持续优化。
“智慧校园”建设成效显著。作为教育部智慧教育平台重点试点学校，5G融合校园网、“数智赋能教学质量管理平台”等相继落地应用，OA系统实现线上报销全覆盖，信息化赋能教学、管理、服务的能力全面提升。
内部治理效能持续优化。完成了《合肥大学章程》修订，启动“十五五”规划编制。深化绩效工资、职称评审等关键领域改革，激发了办学活力。依法治校水平不断提升，信访工作机制持续健全，有力维护了校园的和谐稳定。
各位代表，我们所取得的每一项成绩，根本在于以习近平同志为核心的党中央领航掌舵，在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，得益于省委省政府、市委市政府的坚强领导，离不开省委教育工委、省教育厅的亲切关怀与悉心指导，也凝聚着社会各界的广泛认可与鼎力支持，而这一切，最终都熔铸于全体师生员工的智慧、汗水与不懈奋斗之中。在此，我代表学校向为学校事业发展辛勤付出的各位代表和全体师生员工表示崇高的敬意和衷心的感谢！
在总结成绩的同时，我们也清醒地看到，学校发展还存在差距不足，如：标兵渐远追兵渐近，发展态势面临严峻挑战；有组织科研攻关能力不够强，有标志性的科研平台和科研成果还不够多；人才引育留用机制尚需优化，队伍内生动力激发还不够；办学资源配置有待优化，内部治理效能亟待提升，等等。正视这些问题，是我们的清醒和自觉；解决这些问题，更是我们的责任与担当。我们必须以“滚石上山”的毅力直面挑战，以“壮士断腕”的勇气深化改革，在攻坚克难中开创学校事业发展的新局面！
二、新一届工作的总体要求和主要目标任务
未来三年，是学校全面贯彻党的二十届四中全会精神、落实学校第一次党代会精神、全力推进学校“十五五”规划目标任务的关键时期，更是实现“两步走战略”第一步目标——即“到2030年基本建成工科特色鲜明、理科支撑有力、文科高效赋能的高水平应用型大学”的决战决胜期。新一届工作的总体要求是：在学校党委的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，锚定教育强国建设目标，全面落实立德树人根本任务。立足“十五五”发展新起点，抢抓教育部分类推进高校改革试点和合肥滨湖科学城实体化改革重大机遇，以教育、科技、人才“三位一体”系统化部署为主线，以产教融合、科教融汇为根本路径，统筹推进开放办学，以全球视野赋能区域高质量发展，聚焦创新应用型人才培养，强化有组织科研攻关，着力打造高水平师资队伍，奋力在全国应用型高校高质量发展中勇当排头兵、争做新标杆，为奋力谱写中国式现代化安徽篇章贡献新的更大力量！
（一）在人才培养上，打造协同育人新标杆
深化“双元制”教育教学改革，成功主持并获批国家级教学成果奖，形成可复制、可推广的应用型人才培养模式。一是持续深化教育教学改革，聚焦安徽省“1188”和“654X”产业布局，联动构建与产业发展适配的专业群，全面推广现代产业学院建设经验，打造“一学院一品牌”的专业发展格局，构建与行业龙头企业深度融合的课程体系、教材体系和实践教学体系。二是持续提升教学质量，全面推进“三全育人”综合改革，将“五育并举”落到实处，构建德智体美劳全面发展的培养格局。落实全面学分制与弹性学制改革，深化 AI 与教学融合创新，健全目标导向的质量保障体系，力争新增国家级专业建设项目2-3个，获批国家级课程建设项目2-3项。三是持续强化育人质效，不断健全“产教城深度融合”育人机制，加强创新创业教育，提升学生在“互联网+”“挑战杯”等国家级赛事中的核心竞争力，培养更多具备解决复杂工程问题能力的应用型领军人才，毕业生就业率始终保持在90%以上，升学率达到20%以上。
（二）在师资队伍上，开创人才汇聚新格局
构建一支规模适度、结构优化、能担重任的高水平师资队伍，为冲刺博士点提供核心人才支撑。到2028年，专任教师规模力争达到1400人，其中博士学位教师占比超55%。一是着力精准引才，全面落实“学术副校长”聘任工作，发挥其在顶尖人才引进和团队建设中的关键作用。围绕博士点申报学科，争取引进1-2个高水平人才团队。二是着力系统育才，优化教师队伍结构素质，打造“青年后备人才—青年拔尖人才—领军人才”梯次成长体系，支持优秀中青年教师到国内外一流大学、科研机构和头部企业访学研修。三是着力优化机制，深化人事制度改革，建立以创新价值、能力、贡献为导向的评价体系，激发教师队伍的内生动力和创新活力。
（三）在学科科研上，构筑交叉创新新生态
聚焦学科龙头地位，确保在2030年前成功获批博士学位授予单位，实现博士学位授权点“零的突破”。一是全力攻坚博士点，举全校之力，集中优势资源，打造合肥大学的高峰、高原、高地学科群，力争“材料科学与工程”“环境科学与工程”两个学科率先获批博士点。二是全力推进学科筑峰，巩固工程学ESI前1%地位，力争在未来三年内，推动“化学”或“材料科学”进入ESI全球排名前1%，形成新的学科增长极。三是全力实现平台与成果突破，主动融入国家及区域创新体系，力争获批一个省部共建或国家级科研平台，并在国家级科研奖项上取得重大进展，实现历史性突破。
（四）在国际化发展上，迈出全球布局新步伐
以“走出去+引进来”双向互动为路径，构建内外联动、互利共赢的国际化协同发展体系，推动国际合作从“参与国际交流”转向“增强国际影响力”，持续打造安徽省国际教育合作标杆。一是实现中外合作办学升级，高质量建设国际学院，确保首批三个本科专业建设平稳有序，并不断扩大合作专业1-2个，争取年招生规模达到200人以上。联合德国高校国际合作联合会及英国、澳大利亚、新加坡等国优质高校，力争新增共建本科或硕士中外合作办学项目1-2个。二是实现海外办学破局，完成1-2个海外工程师分校的选址、论证和协议签署，启动实质性建设，构建起“国际学院、国际教育学院、孔子学院、海外工程师分校”四位一体的国际教育新格局，继续在服务国家“一带一路”倡议中展现合大作为。三是实现合作网络拓展，在深化中德合作基础上，进一步扩展与英国、澳大利亚、新加坡和“一带一路”沿线国家的友好合作关系，构建多元化、体系化的国际合作网络，显著提升学校的国际影响力和美誉度。
（五）在内部治理上，探索现代治理新路径
坚持党委领导下的校长负责制，以大学章程为核心健全制度体系，破解办学空间瓶颈，完善学校治理结构。一是推进新校区建设，加强与省市政府的沟通协调，未来三年内争取完成功能型新校区选址、土地获批、总体规划设计，力争启动基础设施建设，为在校生规模达到30000人提供物理保障。二是推进治理能力现代化，推进管理重心下移，构建权责明晰、统分结合的校院两级管理体制。强化审计监察等内控机制，提升财务资产管理效能。以“数字赋能”为牵引，全面推进智慧校园建设，优化管理流程，提升决策的科学化和服务的精准化水平。三是推进发展聚力，充分发挥教代会和工会的桥梁纽带作用，健全民主管理和监督机制。发扬学术民主，广泛调动教师积极性，扩大办学治校的“参谋队伍”。切实维护教职工合法权益，解决教职工急难愁盼问题，营造风清气正、和谐奋进的校园文化氛围，让每一位合大人都能在学校的发展中拥有更多的获得感和幸福感。
三、2026年重点工作
2026年是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年，是贯彻落实学校第一次党代会精神的奠基之年，是学校迈向高质量发展新征程的奋进之年。今年，做好常规工作同时，要重点做好以下10个方面工作。
（一）毫不动摇坚持和加强党的全面领导。始终把政治建设摆在首位，持续强化党的创新理论武装。扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，持续优化干部梯队，锻造忠诚干净担当的干部队伍。深入推进党建“双创”和“一院一品”建设，积极争创全国党建示范高校，建强基层战斗堡垒。推动全面从严治党向纵深发展，压紧压实管党治党政治责任，深化正风肃纪反腐，抓实巡视整改，以高质量党建引领和保障学校事业高质量发展。
（二）完成“十五五”规划编制。立足新起点，紧密围绕国家教育强国战略、区域经济社会发展需求以及学校自身发展定位，积极推进并融入长三角教育一体化发展，制定具有前瞻性、战略性和可操作性的“十五五”发展规划。完善项目库建设，建立与规划相衔接的重点项目库，积极争取超长期特别国债、中央预算内投资等资金，用足用好地方政府专项债券政策，加快重大项目立项审批和建设，带动办学条件整体跃升。
（三）深化教育教学改革。纵深推进教育教学数智化转型，深化教学质量建设年成效，强化全过程质量保障体系建设。紧密对接产业需求，动态优化专业布局，完成低空经济等专业申报工作。建强现代产业学院，力争对接高端装备制造、数字创意等产业，新增省级现代产业学院1-2个。深化“双元制”人才培养模式本土化实践，系统修订人才培养方案，全面推进学分制改革与一流课程建设。同步提升研究生教育质量，突出实践能力培养，规范全过程管理，切实发挥导师第一责任人作用。
（四）安全护航学生成长成才。重点围绕反诈、消防等主题强化宣传教育，筑牢师生思想防线。着力提升应急处突能力，持续推进消防、安防监控等设施的升级改造与日常维保，严控电动车数量并进行规范化管理。扩大优质本科教育招生和研究生培养规模，计划招收本科生5500人、研究生700人。提升日常学生服务管理品质，完善心理健康工作体系，开展大学生体质提升专项行动。积极与合肥理工学院对接场地借用等相关事宜，明确好课程及授课教师，确保2026级部分文科新生顺利过渡。优化就业指导服务与精准帮扶措施，确保就业率等关键指标继续稳居全省本科高校前列。
（五）全力冲刺博士学位授予单位申报。围绕推进合肥滨湖科学城实体化改革，主动对接合肥产业需求，不断健全完善学科动态调整机制，积极开展新一轮高峰学科建设行动。加强省级卓越工程师学院建设，确保取得实质性成效。全校上下必须统一思想、坚定信心，坚持对标对表，建立定期调度机制，积极组织申报博士学位授予单位和博士硕士学位授予点，集中优势资源实现关键核心指标突破。在申博的攻坚克难中锻炼队伍、凝炼方向、搭建平台、提升内涵，推动学校学科建设实现整体性跃升。
（六）系统优化人事人才工作体系。在“引”上，持续加大高层次人才引进力度（计划引进100人），着力在学科（学术）带头人和高水平团队上实现突破，并高标准做好学术副校长选聘工作。在“育”上，积极争取省高校中青年教师队伍建设项目，加强中青年教师培养。加强科研诚信建设，严肃处理学术不端行为。在“用”上，统筹校内人力资源，稳妥解决富余教师转岗等问题。在“制度”上，加快修订职称评审等关键文件，全面深化全员聘期考核，以科学评价和刚性约束激发队伍活力，真正形成能上能下、奖优罚劣的良性循环。
（七）实施教师科研能力提升行动计划。高标准建强新结构经济学安徽研究中心，打造服务地方发展的高端智库。健全有组织科研体系，强化激励、项目、成果、平台四轮驱动，并以精准的“666工作方案”指导教师冲击国家级、省部级等重大项目。力争科研与服务地方经费超2亿元，国家级项目立项数10项以上（有信心冲击15项），省部级（三类）项目60项以上，横向和科研成果转化经费超5000万元。深化科技成果赋权改革，大力推进专利授权与技术转移转化，构筑从应用研究到成果产业化的全链条创新生态，全面提升学校的科技创新能级与社会服务贡献度。
（八）优化治理管理效能。系统性提升治理效能，同步推进硬件拓展与软件优化。硬件上，以滨湖科学城巢湖半岛高起点规划建设为契机，积极谋划功能型新校区建设。大力推进西南地块宿舍等在建项目，确保全年完成工程量50%以上，2027年6月底前完工。启用游泳馆、全力推动南艳湖校区学生宿舍及配套项目开工建设，优化功能布局。软件上，继续深化校院两级管理改革，探索建立与贡献度匹配的资源配置与激励机制，并以经济责任审计为契机，强化内控体系建设。同时，要坚决为基层松绑减负，要求各级干部提升办文、办会、办事水平，以卓越的管理服务保障学校高质量发展。
（九）增强资源统筹与使用效益。财务上，精准把握政策导向，依法合规拓展收入渠道。坚持开源节流与精细化管理并重，强化全过程绩效管理，提高预算执行率，确保每一分钱都花在刀刃上。持续提升服务质量，各项业务限时办结，打造“高效财务”。资产上，统筹推进实验室、房产、采购管理等信息化升级，科学统筹33号楼等各楼宇空间，盘活存量资源。数智化建设上，夯实数字基座，建强校级“数据资产中心”与“一站式服务门户”，探索“人工智能+”融合应用，让每一份资源都发挥最大效能。
（十）深化国际交流合作。圆满完成合肥大学国际学院正式揭牌，实现人员、场地、经费等相关配套到位，确保顺利招生。全面深化与现有德国合作院校的战略伙伴关系，积极拓展新的合作专业与项目。精心办好孔子学院十周年庆典系列活动，扩大人文交流影响力。大幅提升师生双向国际流动与学术交流的频次与质量，做好20批次因公出访及国际学术交流活动、300余人次的外事来访接待等工作。积极探索在“一带一路”沿线国家签订一所友好国际学校、打造一所“优质生源培养基地”，全力推进国家基金委“高水平研究生”项目留学生的招收任务，力争招收60名优秀来华留学生来校学习。
四、强化使命担当，全面提升治理能力
同志们，站在新的历史起点上，学校的发展对我们提出了更高的要求，我们必须以更高的标准加强自身建设，忠诚尽职，笃行不怠，为学校事业的跨越式发展提供更加坚实的治理保障。
（一）提升依法治校的专业能力
坚持和完善党委领导下的校长负责制，严格执行“三重一大”决策程序。善于运用系统思维，统筹好规模、结构、质量、效益的关系，确保在校生规模扩张与办学资源配置相匹配，内涵建设与硬件提升相同步。完善以学校章程为核心的现代大学制度体系，确保学校运行有法可依、有章可循。在功能型校区建设、重大采购、国际合作办学等关键领域，强化全过程的法律风险评估和合规性审查。以“数字赋能”为核心，大力推进“智慧校园”建设，打破数据孤岛，实现教学、科研、管理、服务等核心业务的数据贯通，为精准管理和科学决策提供数据支撑。
（二）提升狠抓落实的执行能力
强化使命担当，关键在于将责任扛在肩上，将工作抓在手上。要坚持以“赋能”与“增效”为核心，持续深化权责匹配的放管服改革。高标准完成“十五五”规划编制并启动实施，确保规划既有前瞻性、引领性，又具备可操作性、可落地性。规划图景的实现需要一个个具体项目的支撑，要逐步建立健全重大项目全周期管理机制，从项目论证立项、资金筹措、过程实施到绩效评估，形成闭环管理。要持续推动工作方法创新，逐步建立更为明晰的责任链条和高效的督办反馈机制，对年度工作要点、“十五五”规划任务和重大项目进展等进行常态化跟踪问效，确保学校的每一项工作都扎实推进，掷地有声。
（三）提升凝聚共识的治理能力
牢固树立“四个意识”，深入落实全面从严治党要求，树立和践行正确政绩观，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义、官僚主义，以清正廉洁的作风赢得师生信赖。秉持服务师生的人本理念，切实关注并解决师生在教学科研、工作生活中的急难愁盼问题，办好民生实事。尤其在新老政策过渡、办学规模扩张的进程中，更要细致周到地做好服务保障工作。进一步推动校务公开，保障教职工的知情权、参与权和监督权，鼓励师生弘扬主人翁精神，为学校发展建言献策，成为学校发展的“共同治理者”，真正形成心往一处想、劲往一处使的强大合力。
各位代表、同志们，我们正处在一个机遇与挑战并存的伟大时代，必须清醒地看到，百舸争流，不进则退；慢进，亦是退。前方的道路上，既有壮丽的风景，也必然有难啃的“硬骨头”和需要跋涉的“险滩”。让我们在学校党委的坚强领导下，全面学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面落实学校第一次党代会“123486”目标任务，以敢为人先的锐气、上下求索的执着、舍我其谁的担当，乘势而上、奋勇争先，共同谱写学校高质量发展更加壮丽的新篇章！
谢谢大家！